上海教育
来源：本站原创 更新：2016/7/24 字体：
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功能定位的重新架构
教育转型背景下,教师进修院校的功能定位与发挥 基于上海的实践现状
宋保平教育转型期,教师进修院校如何建设与发展
杨连明服务与引领学校教研转型 教师进修院校面对新挑战的思考与行动
姜虹区县教师进修院校的职能及其变化趋势
钱秋萍关于教师进修院校功能重构与发展的若干思考
王曙教师教育的模式创新
改进教师培训工作方式的实践研究
凤光宇教育转型发展背景下的教师职后培训模式探索
恽敏霞信息化视野下的教师专业发展新探索
杜俭从知识文化走向智慧文化 教师在心灵与智慧的对话中发展
赵其坤培训课程的探索与再造
区域教师培训课程建设的实践与思考
陈晞教师教育课程建设的若干做法和问题破解
杨杰构建有序有效的区域教师培训课程网络
马骉教师进修院校在区域课程建设中的关键作用
袁晓英培训队伍的驱动建设
课题引领 项目推进 打造研究型教研团队
奚晓晶促进区县教师进修院校发展:用好“激励-逼迫”机制
陈振华教院机构的特色改革
提升区域教育公共服务能力
程 论文QQ81995535 红兵区域联动,提升教师教育品质
徐国民“点”的突破与引领 农村县级教师进修学校建设行动的策略选择
宋林飞领导研修的高屋建瓴
高起点、广视角、低重心 上海市区县教师进修院校院长高级研修班巡礼
高级研修班活动掠影
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