上海教育
来源：本站原创 更新：2016/7/25 字体：
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观点
科创教育之管理与评价
科技教育,让孩子们在实践探索中智慧成长
刘鑫以多元灵动的评价,促学生主动健康成长
顾文秀开发创新潜质,培育 论文QQ81995535 创新人才
周鹤珍 顾沁华基于“以学定教”的创新实践与评价
徐万新 刘洁创新教学方法,改革评价方式
张志勇 梁爽整合、孕育、创生,多维开展创新教育实践
张咏梅学校教育应为未来的创新人才奠基
金哲民让创新人才的种子有支持地自然成长
夏峰 严淑琼科创教育之课程与教学
建设创新实践平台,促进学生创新发展
李啸瑜建构“工程素养”课程体系,提升学生创新实践能力
周晓岚妙思巧做 让智慧演绎在指尖
秦瑞波做培养学生探究学习的第一块“多米诺”
王子宜设计让学生“自主探索、相互激发”的科技特色课程
徐向东数字教材 多元体验
丁承禹依托消防教育 培养科学素养
沈晓红自主发展,培养学生创新精神
向莉在智能机器人教学中培养创新能力
沈燕构建综合主题课程、培养学生“创新素养”
林文琴语文教学中创新教育的“边界”
张慧腾关于学生创新素养培育的思考与实践
杨振峰有机融入于学校综合素养培育课程体系的“科创教育”
李德元再看“教育剧场”
徐永初浅议小学英语课堂教学中如何渗透科学教育
王慧语文、科学跨学科整合的实践与探究
王月婷 戴锦我们的科创之路
陈岭基于学生创新素养培养的学校课程设计与实施
季雪虹STS课程的设计与实践
陈青云开发小学中草药植物探究课程的探索与实践
娄华英打造校本课程自然教育,促进学生多元化发展
冯艳点燃火花,挖掘潜能
王子焱推进“科学素养”课程建设,培养学生综合职业能力
李小华 李海云创新延展课程,服务学生发展
芦秀兰给孩子一个快乐的起点
邓喆科创教育之项目与活动
在纸循环生态创意课程中实施科学教育
赵瑛群 张瀛播撒科学种子 点亮多彩人生
李少保搭建创新教育实践平台,培养中职学生综合职业素养
高康 黄巍提升学校德育活动质效 激发学生自主发展潜能
金瑞莲课堂内外,一样精彩 记海桐小学科学双语探究社团
沈秀娟创新教育,需要创新
干亚清小种子 大探究 封浜小学科技创新项目实施方案
陈国琴践行低碳环保,培育学生创新意识
金建芳创新社会实践活动 促进学生成长发展
张欣搭建提升学生科创能力的孵化平台
潘志强科技创新教育,从课程创新开始
李国兴 周晓松点燃创新的火把
顾燕少儿科学院,提升综合科技素养的新模式
谈军协同创新,构建科学教育文化支撑体系 以延安中学“ISTU科学技术联
王健 李法瑞基于学生发展的数学APP创新教学初探
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