湖北教育(教育教学)
来源：本站原创 更新：2016/7/28 字体：
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以人为本是教育之本
郑立武;他们在“比”中成长
“比”中成长三字诀
蔡凤燕;只要行动,就有收获
刘红波;用一朵云推动另一朵云
曾秀莹;以评价机制深化教学改革
王宪奎;比教学:春风拂面百花香
曾志梅;教学因“比”更精彩
范莉;比教学,期待什么
李情豪;“我与比访”征文评奖活动启事
面朝大海 春暖花开——宜昌市西陵区东山小学国学经典教育侧记
刘玉琴;国学经典润童心 新韵东山奏华章
谢斌;诵国学经典 扬中华美德
李青;钱丽娟;构建生态评价体系 促进学生全面发展
刘利利;沐国学之风 品仁德之美——《颜渊问仁》教学案例与评析
李笳;提高教学实效 优化英语课堂
邓萍;让阳光洒进每个人的心田——武汉市二桥中学课堂教学改革纪实
张华英;一个理性思考的教育实践者
张华英;如何问才是有效问?
满堂问,能给课堂教学带来什么?
崔益林;课堂上的“小问题灾难”
姜君;品德课堂中的提问智慧
陈峰;“问”中求发展
徐小娅;让有效追问走向优质的数学课堂
杨建忠;老师,请慎用“开火车”
肖 论文QQ81995535 勤;“问”出一片新天地
钟精华;“三真”化解“假大空”
戢正权;为什么不偷双鞋逃走呢?——《凡卡》教学杂绪
吴红菊;“第一朵杏花”在心田绽放——《第一朵杏花》备课札记
胡满红;妙析“爬”字梳线索——我教《爬天都峰》
刘华;写“流泪”作文,为什么学生哭不出来
晏俊明;老师,你拿什么感动学生?
余静;夏德虎;用生命演绎神奇——观余映潮老师执教《夸父逐日》有感
王相武;比较法:提高学生语文素养的有效途径
廖坪兰;教学因“她”而生动——《太阳是大家的》教学片断与反思
杨妮;自主课堂的“五步阅读法”——以《翠鸟》教学片断为例
柳永红;初中数学分层教学策略
易佳成;高中美术鉴赏课中学生审美能力的培养
李芳;对重建课堂文化的思考
陈光全;刘文卫;把聪明传递给学生
龚传英;张学政;实现体育教学基本价值的要素
陈九香;让课堂教学因专业而高效
周彬;“切分”和“设计”的境界
冯发柱;办公室的“微教研”
汪学军;高中政治学习策略浅析
刘勤;余潋沁;
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