湖北教育(教育教学)
来源：本站原创 更新：2016/7/28 字体：
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让小课堂与大生活一同呼吸
范俊明;新课程 新教育 新江中——荆州市江陵中学新课程改革实验掠影
课改要遵循教育规律——当前创建“优质高效课堂教学方式”中存在的主要问
黎世法;一路走来,阳光满路
李大春;“三新”理念引领课程改革
刘先海;主题教研,为课改铺路
李清成;老师,你的“第一步”走得怎么样
听课,我们该关注什么
孙玮;分工合作让听课更高效
莘义成;寻找课堂“视点”
徐雪明;内行也要看“热闹”——从公开课《项羽之死》说起
吴春来;“我与比访”征文评奖活动启事
教学资源,在文本研读中开掘——如何用教材教之五
黄桂林;谨防课题质疑落入俗套——关于课题质疑的一点思考
庄华涛;咬定“文题”不放松——《这片土地是神圣的》教学谈
蔡凤燕;慧眼识题觅活水
徐金奎;毛巧荣;紧扣题眼 读写结合——从《奇妙的田螺》谈抓课题教学
周连花;完完整整一个圆——小学语文阅读教学“六环节”教学模式及实施建议
张宇箭;巧用点拨促高效——以《画风》为例谈点拨策略
张玉莲;用阅读拓展思维——以《秋天的怀念》为例谈阅读教学的三重境界
饶小红;《青年科学》杂志征稿
主题性文法深度训练策略
王相武;扬长避短 服务教学——小议探究式教学
柳文成;李学荣;朗读的四大作用
刘艳枝;电子白板,让课堂之花绚丽绽放
李敏;编写导学案应做到“四突出”
曹光清;算法多样化与优化的再思考——《三位数乘两位数》教学反思
邵秀良;为数学思维发展开路
卢盈;学有价值的数学——《生活中的大数》比后反思
熊庆华;借助操作 突破思维——由《一位数除两位数》的设计说开去
刘稳定;鲜活的语言为课堂增色
李仙红;让学生爱上美术课
李善斌;让学生享受音乐美
李崇红;我的小组学习之旅
任运清;缺角的三角尺
罗小丽;高效教学的“窍门”何在
柳福文;健康教育模式初探
蔡静;颜颉;家园共育促成长
廖晓红;磨砺与蝶变
刘霓;在比中淬火重生
方华友;师爱在平凡中闪光
金鑫;土家晒龙袍
陈孝荣;名师是这样炼成的
论文QQ81995535 周彬;学为第一 教助学成——建构以学生学习为中心的课堂教学格局(下)
冯发柱;给经验一双翅膀
汪学军;
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