湖北教育(教育教学)
来源：本站原创 更新：2016/7/28 字体：
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打造宜昌义务教育名片——宜昌市第十六中学简介
关注教学行为的深度影响
李德强双轨并行,提升学生综合能力
刘洁关注学生发展 回归教育本位
覃江红 张伟优化小组构建,提高合作效率
冯亮 陈泽斌合作阅读,让语文课堂亮起来
黄翠玲高效课堂,我们怎样评价学生
冯敏敏尚美文化——点亮孩子智慧人生
贺云平 吴书平“健康课堂”征文评奖活动启事
那道亮丽的风景——洪湖市第一小学“诗意课堂建设”扫描
石孟春掌握单元整体教学,提升教学效率
加强比较阅读,实行单元整体教学策略
董林涛“点”“线”“面”的无痕相融——整组教学之“整体与部分的关系探寻”
陈卫把握单元教学特点 促进课堂教学高效——“多边形的面积”单元整体教学
杨红波 江保成整合阅读教学 促进知能转化
何彩莲“画”出你的思想:思维导图的教学论意义
杨小微小学数学课堂教学有效性的理性思考
侯君虎把批语当作开启童智的金钥匙
胡功菊 陈天金激发兴趣·指迷启悟·养护个性
王兴华批语要有人文色彩
余晓兰让批语多姿多彩
费彦芳追悔的味道——《背影》情感浅析
潘应村平衡:语文教学艺术之道
李丹阅读提问要有“四个意识”
邓少雄 李声智在诵读中感知美——以《蒹葭》为例谈诵读在诗词教学中的作用
胡新《教育百家》杂志征稿
突出“三性” 拓宽渠道——多媒体在《品德与生活》教学中的作用
张丽琴让历史课充满活力
舒辉娥几何图形的 论文QQ81995535 直观教学价值
谢正明感知·促思·求解——几何直观在课堂中的实践
何玉辉几何直观的“三会”
张筱 张兴筑月色禅心
丁洁养成“用图”好习惯
程红霞数学设问“四字诀”
刘晓红数学当开“并蒂花”——数学思想与方法在《有理数》中的体现
师翠英激辩,让课堂精彩纷呈
朱道荣改变方能应对挑战
朱德明情境创设激发课堂生命力
陈家军课堂本应五彩斑斓
赵峰依托中心问题 践行高效理念
王成周“布白”也是一门艺术
姜君“导”要因时而作
李敏学生才是课堂的主人
梅华校园文化应促进人的发展
蔡晓瑜“差生”的杰作
李文清我和他的约定
汪屹每一棵小草都可以开花
刘春利尚美文化的摇篮 均衡教育的典范——沙洋县高阳镇高阳小学简介
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