湖北教育(教育教学)
来源：本站原创 更新：2016/7/28 字体：
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为学生的幸福人生奠基——公安县斗湖堤小学特色办学掠影
张军教学研究首先要弄清“谁在学习”
陈雨亭变革是一段旅程——“问题导学”教学模式的实践与思考
陈京山带着问题去探究——以《从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”》为例
田应军电子白板促生成
王桃香有注意力才有效率
管宗珍“三开放”:动态生成的保障
姚文勇用教材要突出“三性”
张雪琴玩中出效率——以劳动与技术课《旋转木马》为例
张丹青生成始于精心预设
田艳湄闪亮每颗星
刘玉琴 贺晓静让学校精神扎根师生心灵
谢斌小荷才露尖尖角——青年教师“三有”培养模式略谈
罗婷婷 代莉勇攀高峰 只争朝夕
张莉静待花开
张慧敏教育是生命的实践
林云志 姜楚华 杨万军“启而不发”引发的思考
深入浅出 启而得法——为语文教学中的“启而不发”支招
王国军启智还需启情——例谈数学教学中的情境启发
江保成让课堂因提问而精彩
张家海“三步曲”点燃学生思维之花
邬翠莲TPACK:未来教师的必备能力
陈峥TPACK对1:1环境下课堂教学实施的启发
吴娟- 论文QQ81995535
跨越式理念下微课程在语文教学中的运用策略
曾永洁 微课在小学思想品德教学中的应用探讨
王曙光微课翻转案例探究——以《长方体和正方体的表面积》为例
肖军莲以情激趣 以趣促学
吴正宪让自己的研究“接地气”
李敬晓几个数学“过程体验”案例的启示
黄萍与德同行 以美育人——小学美术课中德育的渗透
艾莉恰当评价,绽放自信之花
刘勇换个角度去体验
杨柳微作文:微微开启习作门
朱幼菊中小学诗歌教学目标辩证
吕韡目标跟着年级走
梁姣目标是前进的路标——以《观沧海》教学为例
吴英在生活中发现数学
阮新河 岑丽蓉优化操作活动 提升数学能力
李家洪用儿歌扮靓课堂
施培俊小学数学教师要学点逻辑知识——例谈逻辑思维的三种形式
冯回祥“我的信息化教学”征文评奖活动启事
综合实践活动网络新课程建设的实践
张雪萍让游戏为教学插上快乐的翅膀
张德琴如何搭建有效教学支架
乔万青消除“台阶”,进入文本
张朝阳教师的位置
黄凤娥《当代中国教育文苑》征稿
《烛光——教育研究前沿》征文
宜昌市西陵区红星路小学——让每一颗红星熠熠生辉
贺晓静让红星闪耀 做闪耀红星——宜昌市西陵区红星路小学特色办学侧记
贺晓静
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