疯狂英语(理论版)
来源：本站原创 更新：2016/7/30 字体：
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刘春慧;李池利;原型范畴理论指导下的词汇教学框架研究
许金英;马晓丽;以读促听:系统功能语篇分析与专业八级微型讲座听力理解
李素琴;段学勤;基于困难分析的外语听力课堂行动研究
徐琴芳;新建本科院校大学英语课程内容体系优化实践研究
哈红光;向晓萍;对提升英语学习者口语能力的思考
王淑莉;杜百顺;本科英语专业教材选用综合评价研究
孙晓玲;四级机考给大学英语带来的新挑战
李珍凤;楚承华;基于CLIL理念的大学英语教学与双语教学的比较和整合初探
郑帅;刘亚玲;高校双语教学中鼓励培养学生的自主学习能力
姜有为;军校英语学习动机分析及合作学习的建议——以广州市某初级指挥学校为例
郭静;Intercultural Language Education a
潘娟;网络环境下大学英语教学“双评价”模式的运用
楚承华;李珍凤;网络媒体带来的语 论文QQ81995535 言学习革命
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马德凤;五年制师范英语教学存在的问题及其对策
王东鸽;合作学习在中职商务英语大班化教学中的应用研究
刘婕;例谈一节初中英语写作课中综合实践理念的渗透
刘宗飞;Is Comprehensible Input Necessary
李斌;Communicative Approach in Teaching
薛玲;角色扮演,用活英语真“给力”——在课本剧表演中培养小学生英语运用能力
袁洁;高职英语专业学生阅读策略调查及渗透式策略训练
李海欢;非英语专业高职学生跨文化交际能力现状调查
赵冬云;高职双层英语教学TPR+TBL的教学方法探讨
王丽虹;张晓鹏;试论高职高专英语口语测试反拨作用研究的必要性
马丽;心理学视角下解决高职生英语学习自我效能感问题的路径探索
师海歌;探析高职英语精读课设计——以建构主义理论为指导原则
段晓丹;浅谈高职英语教学与B级考试之间的关系
张蕾;高职高专公共英语教学现状及应对策略
李嘉贤;高校英语教师突破科研瓶颈的途径之一:在申报研究课题中成长——夏纪梅教
尹曼芬;言语行为转喻新拟——语用理论系列研究之四
李怀奎;中国英语专业本科毕业论文英文摘要中的衔接与连贯
肖卉;美国总统就职演说的体裁分析
史利红;Pragmatic Failure in Sino-western
周瑜;网络流行英语存在之利弊探析
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严梦宁;汉英思维模式差异及其对翻译转换的启示
陈惠;墨子文化思想的翻译与传播研究——以传统文化元素的翻译策略研究为例
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冯克江;国产化妆品商标名英译研究
任东;无奈的抗争——19世纪英国小说中家庭女教师的形象
王晓丽;Transformation of Hemingway Heroes
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刘浩;《意义、话语与社会》述评
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第五届海峡“两岸四地”翻译与跨文化交流研讨会通知
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