福建中学数学
来源：本站原创 更新：2016/8/1 字体：
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设·可设·假设·不妨设
任勇基于创新应用意识考查的试题命制途径研究
杨恩彬从一个题根看高考试题的命题视角
孙辉 陈闯试题我来编
陈海烽抛物线切线相关的四条优美性质
洪恩锋同课异构活动 助推有效课堂——以“独立性检验的基本思想及其初步应用
郭胜光浅谈同课异构活动中的“异构”——以“正态分布”的引入为例
林雄构建魅力课堂 生必贤于师
王淼生让数学课堂静一会儿——观摩优质课大赛后的思考
刘红艳 殷长征一道课本例题的探究教学尝试
黄群力调整预设 开放交流 放飞课堂
杨国智数的探究 美的启迪
万姝玮 蒋亦刍议微分中值定理在高中函数的导数教学中的应用
江智如刨根究底 追本溯源——以向量的变式复习为例
黄培华从高考阅卷看概率统计教学中存在的问题及对策分析
李利欣- 论文QQ81995535
高中数学概念难点教学的若干策略
陈志 例谈如何引导学生多角度解数学题——以三角形内角平分线定理证明为例
杨曦抓住本质 开启数学之锁
郭磊例谈“以退求进”策略在解题中的应用
郑爱玉椭圆问题使用伸缩变换的条件
周郑鹃例谈三角函数问题中隐含条件的挖掘
时英雄优化数学解题的思维模式
鲜启丽例说恒成立问题的解题方略
傅梅忠 曾清发注重解后反思 提升解题能力
张嘉钦动点产生的线段和差问题
万啊琼一道竞赛题的变化题的再推广
王恒亮 李一淳基于考试的高中数学教学主张之八 关注基础知识的“螺旋”生成
陈清华 柯跃海
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