广西教育
来源：本站原创 更新：2016/8/4 字体：
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幼儿教育切莫“小学化”
立青;全区农村义务教育学生营养改善计划交流促进视频会议召开
指导农村小学生进行课外阅读的尝试
魏宏芬;陶行知教育思想在小学语文教学中的运用
周国霞;家庭学习环境对小学生英语学习的影响
李玲群;影响农村小学生自主学习的因素及其对策
卢杰芳;如何做到有效评课
王存彬;闭卷考试如何才有效
李艺英;语文课堂实施开放式教学的途径
黄伟桓;提高合作学习实效的英语课堂实践研究
王燕;有效合作成就高效课堂
莫建英;过渡于“无痕” 教学方“有神”——浅谈小学英语课堂的教学过渡
王丰;让学生感受“数形结合”的魅力
李爱梅;小学数学口算训练方法及途径
王兰青;浅谈语文阅读教学中读的环节设计
陈红;小学语文个性化阅读的四个“落点”
陈淑员;阅读教学中学生的“四个学会”
陈小芳;引导学生开展课外阅读的有效策略
周弟;浅论阅读教学中的“虚心涵泳”
曾东玲;指导学生自改作文的实践
刘正芹;浅谈农村小学中年级写作教学
莫彩莲;引导小学生在习作中表达真情实感的途径
曾伟眉;论开放式习作教学的策略
贝燕飞;浅谈小学生活化作文教学
庞瑞娟;浅议习作修改教学中的目标定位问题
林仁忠;建设心理辅导站 提升德育实效性
吴立新;浅谈如何培养学生的责任感
梁继哲;浅淡如何做好小学班主任工作
蒙桂利;《望天门山》教学赏析
周颖;《鸟语》教学设计
徐雷;小学课外主题阅读“春雨”教学设计
朱勤燕;以问导学,让教学变“喂”为“觅”——《求一个小数的近似数》教学案例与
谭小航;《百分数的意义和写法》教学设计与评析
陆速鸣;例谈数学教学中的有效提问
胡华东;让错误资源点亮数学课堂
戴成臣;例谈数学活动设计的有效性——《节日礼物》数学活动设计案例对比评析
肖玲;深入探究教材 培养学生思维
娄玲杨;关于“圆”集体备课的尝试
张小平;教学之后“五反思”
王岩梅;以问导学,促进学生发展——《用“转化”策略解决有关分数的实际问题》教
覃凤玲;怎样培养学生的问题意识——“循环小数”的教学实践与思考
王巧玲;以问导学,优化数学教学——《两、三位数乘一位数的估算乘法》教学实录与
潘丽梅;小学语文识字教学的探讨
吕燕萍;浅析解读课文标题的方法
练艳;低年级学生表演朗读的教学实践
韦红英;浅谈小学中年级写字教学
吴健宁;培养学生语文实践能力的途径
韦国坚;韩金秦;浅谈低年级小学生写字教学
张瑞侠;文言文教学要“文“”言”兼顾
林金利;浅谈小学语文教学中的美读艺术
张晓倩;例谈小学英语高学段语篇的有效教学
陆双琴;如何让学生更好地习得英语语法
沈训梅;英语课堂操练活动设计的误区及解决策略
王玉宏;刍议小学英语语音教学
张媛;浅谈小学数学中的情境教学
李英扬;如何建构有效的小学数学课堂
吴绪蓉;浅谈小学数学课堂教学中的有效拓展
徐萍;关注体验 有效学习
顾祯;小学数学“生成性”教学的三点思考
洪龙居;探寻数学思维的“三个落点”
商纯洁;有效动手操作要注重“三性”
肖春燕;巧用多媒体 上好数学课
陈艺云;数学教师如何“因生施爱”
林光禄;科学课上的“推拿”真功夫
姚正东;科学课堂也应“五味”俱全
卢爱侠;戴伟;浅谈如何优化农村美术课教学
莫烘云;小学一年级新生体育课常规教学初探
王宗权;从细节入手调控体育课中的学生情绪
顾金来;幼儿感恩教育研究初探
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凌宾莉;课例解读:大班体育活动“快乐的民间游戏”
张小莲;如何提高大班幼儿对数学活动的兴趣
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裴晓清;浅谈如何培养幼儿的亲社会行为
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