广西教育
来源：本站原创 更新：2016/8/4 字体：
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为书法教育进课堂叫好
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李筱卉关于小学语文“同课异构”教研活动的思考
黎爵恒小学数学游移评分制初探
邹巧凌依托远程教育资源进行电子备课的思考
滕裕锋教师课堂评价存在的问题及对策
曹洁小学数学游戏运用的误区及对策
单建忠论儿童文学教学的“诵、讲、演”
廖秀云关于口语交际教学的思考
张雯晴基于大脑的个性化教学研究
黄姣华实施艺术教育的实践探索
谭振华透析苏教版《分与合》单元新旧教材例图呈现方式
吕璀璨对2011版小学英语课标中听说读写训练的思考
王加宏新课标下数学教学的“五个关注”
倪燕浅谈数学课外环境条件下的合作学习
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林焱镔在语文课堂上有效运用多媒体“四原则”
陈爱琴在低年级语文教学中如何运用多媒体创设情境
樊晨语文教学中四个阶段的提问策略
周艳娇浅谈语文教学中的文本生成点
陈霞培养小学生数学思考能力“三策略”
冯丽浅谈数学教学中问题追问的有效性
汪静静在阅读教学中培养学生创新能力的方法
朱耀炎音乐在阅读教学中的运用
朱娜有效引导小学生开展课外阅读的途径
朱贵小练笔在阅读教学中的应用
林锦云浅谈阅读教学的三个“关注”
梁祖文培养小学生课外阅读习惯的实践
汤莹浅论作文教学中的提问式批改
孙美华以生活化视角引领作文教学
张海娟如何在作文讲评中指导学生自主学习
高丹浅谈小学起步作文教学策略
潘宇丽打造优秀班级的诀窍
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滕洪波提高班主任工作实效性的四种做法
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滕考林细节教育的妙用
黎坚老师,请把微笑带进课堂
庄锦巧用地方教材培育家乡情
韦丽达《三个儿子》第二课时教学设计与分析
廖顺洁引导学生体会课文情感的途径
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范晓娟历史题材品德教学的模式建构和思考——例谈苏教版五年级下册《李奶奶身上
郭晶例谈数学课阅读教学策略
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王海燕例谈信息技术教学的趣味导入
王江俊从《圆点娃娃找朋友》中感受涂鸦游戏的“趣”与“美”
董娟论高年级小学语文的有效备课
李明娟“2x+3=2x+5”是方程吗
韦建成直观——开发启智教学法在数学教学中的应用
刘珠玲优化德育情境教学的策略——以《认识广告》为例
宋月红“两位数加两位数进位加法%”教学探索
万兆荣“统计(二)——以1代多”的教学片断与反思
神彩霞捕捉最佳时机 激发学生创新思维——人教版小学数学“多边形的面积”教
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