《甘肃教育杂志》2011年14期广西正高论文要求 -

肃南明花学校
闲话高考作文
文雨;
中国教育史上的伟大变革——新民主主义教育思想对中国教育发展的影响(下
李峰;
彰德以铸师魂强师以育英才——兰州市第十九中学“三师一建”活动纪实
陈富祥;王妍玮;
戈壁钢城的“妈妈”教师——记甘肃省优秀共产党员、酒钢三中特级教师闫桂
冲碑忠;李峰;
办人民满意的教育——对话嘉峪关市教育局局长刘德胜
张昀;董向东;
“五论文QQ81995535 道杠少年”也只是个孩子
团圆;
必须维护师道之尊严
严兴云;
莫拿孩子的睡眠赌分数
融冰;
农村中等职业教育应加强涉农专业建设
辛俊林;
对加强高校教学档案管理的思考
白雯;
也谈教师角色的转变
井永莉;
加强教师队伍建设的几点举措
王旭彤;
构建校园文化打造学校品牌
吴玉才;
教育学生的几个技巧
张晓磊;
父母也需要向子女学习——也谈家庭教育
李玉莲;
春风化雨润心田——谈班主任工作的艺术性
金虹;施霞;
利用认知失调转变学困生
周芬翠;
作业负担过重对一年级学生的几点危害
何凤梅;
农村未成年人科学素质教育面临的困境及对策
王集峰;
学生不良行为的成因与转化对策
刘文学;
开放习作教学提高习作能力
陆红梅;
聚焦课堂实践构建和谐课堂
卢姝霖;
找准病因对症下药——小学语文教学中存在的问题及应对策略
黄彩霞;
多媒体教学让我欢喜让我忧
杨龙山;
变个花样教课堂变乐园
杨荣喜;
以情激情以情育人
尤鹏举;
中学作文教学的现状和应对策略
王建强;
激发学习兴趣实现自主学习
张爱春;
丰富幼儿生活发展幼儿语言
彭钰;
构建师幼互动促进幼儿发展
章渭霞;
小组合作式英语写作课堂的构建
汤琳琳;
“金砖国家”指什么
王妍玮;
有效性是课堂教学永恒的追求
徐文海;
STS教育在物理教学中的渗透
杨国平;
浅谈物理学习兴趣的培养
谢刚;
化学教学如何体现素质教育理念
黄玉玲;
运用多种评价方式提高地理教学实效
刘雁萍;
对小学音乐教学的思考
邢春武;
休闲茶座
刘立英;
新课程改革实践中的几点感受与建议
赵宏亚;
合作学习让学生真正“动”起来
张果;
激活思维张扬个性
武尚海;
新课改下高中物理教师的应对策略
陈万真;
物理教学如何实现三维目标
魏生东;
在课改中成长在反思中提升——教授《小鱼的梦》后的教学反思
康凤玲;
教而不思则罔思而不学则殆——谈体育教学反思的内容及策略
魏世宏;
根据教学需要合理运用多媒体
杨大明;
让多媒体优化英语教学
李霞;
发挥信息技术功效提高学生审美能力
刘竹军;
学科整合音乐相伴
黄祥本;
对比鲜明个性突出——浅析《孔乙己》中对比手法的运用
张新;
外来务工人员子女教育问题的案例分析
孙青;
作文教学的现状分析及对策
赵玉玲;
英语写作教学切莫冷落课本
张秀玲;
激活教学氛围培养创新意识
马小梅;
爱语文从爱阅读开始
仙登霞;
有效指导深入阅读
叶建玲;
诵读·积累·感悟——阅读训练实施的三个策略
毛夏敏;
学案导学在小学语文教学中的尝试
李瑞;
日记教学——语文教学之翼
李明娟;
重视数学语言教学提高数学语言能力
吴正斌;
让数学教学回归生活
张建伟;
品味积累准确把握——浅谈古代诗歌鉴赏方法
梁永军;
爱·境·争·动——数学激趣四法
何琰;
学好英语重在培养兴趣
焦黎颖;
对“原电池”教学的探析
周素洁;
“任务驱动法”在信息技术课中的运用
张玉梅;
比较法在地理教学中的运用
范富丽;
地理位置教学探微
蔡鹏;
谈体育教学中的分层教学法
廖恺仲;
函数与不等式相关联的参数范围问题解题策略
何海峰;
让学生学会阅读课本
刘灶录;
立足基础侧重能力——浅谈高三化学复习策略
何晓明;
构建高效语文课堂的几条途径
韩金涛;
妙用点拨方巧上阅读课
于国刚;
例谈关键问题导学法的课堂运用
高云;
创设情境精心预设提高效率
马丽霞;
低年级写话教学之我见
王娟;
讲评思想政治试卷的原则与环节
赵登奎;
在Excel中使用数组公式实现多表联动查询
支馨悦;
提高课堂教学实效性的策略
景海山;
以教促学以情激趣——谈如何提高高中女生体育学习兴趣
刘治强;
你了解一枝铅笔多少?
李艳艳;
醒着的铁
刘彦林;
职称,想说爱你不容易
张团国;
纪念《甘肃教育》创刊三十周年丛书
甘谷县总门九年制学校

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肃南明花学校

闲话高考作文

中国教育史上的伟大变革——新民主主义教育思想对中国教育发展的影响(下

彰德以铸师魂 强师以育英才——兰州市第十九中学“三师一建”活动纪实

戈壁钢城的“妈妈”教师——记甘肃省优秀共产党员、酒钢三中特级教师闫桂

办人民满意的教育——对话嘉峪关市教育局局长刘德胜

“五 论文QQ81995535 道杠少年”也只是个孩子

必须维护师道之尊严

莫拿孩子的睡眠赌分数

农村中等职业教育应加强涉农专业建设

对加强高校教学档案管理的思考

也谈教师角色的转变

加强教师队伍建设的几点举措

构建校园文化 打造学校品牌

教育学生的几个技巧

父母也需要向子女学习——也谈家庭教育

春风化雨润心田——谈班主任工作的艺术性

利用认知失调转变学困生

作业负担过重对一年级学生的几点危害

农村未成年人科学素质教育面临的困境及对策

学生不良行为的成因与转化对策

开放习作教学 提高习作能力

聚焦课堂实践 构建和谐课堂

找准病因 对症下药——小学语文教学中存在的问题及应对策略

多媒体教学让我欢喜让我忧

变个花样教 课堂变乐园

以情激情 以情育人

中学作文教学的现状和应对策略

激发学习兴趣 实现自主学习

丰富幼儿生活 发展幼儿语言

构建师幼互动 促进幼儿发展

小组合作式英语写作课堂的构建

“金砖国家”指什么

有效性是课堂教学永恒的追求

STS教育在物理教学中的渗透

浅谈物理学习兴趣的培养

化学教学如何体现素质教育理念

运用多种评价方式 提高地理教学实效

对小学音乐教学的思考

休闲茶座

新课程改革实践中的几点感受与建议

合作学习让学生真正“动”起来

激活思维 张扬个性

新课改下高中物理教师的应对策略

物理教学如何实现三维目标

在课改中成长 在反思中提升——教授《小鱼的梦》后的教学反思

教而不思则罔 思而不学则殆——谈体育教学反思的内容及策略

根据教学需要合理运用多媒体

让多媒体优化英语教学

发挥信息技术功效 提高学生审美能力

学科整合 音乐相伴

对比鲜明 个性突出——浅析《孔乙己》中对比手法的运用

外来务工人员子女教育问题的案例分析

作文教学的现状分析及对策

英语写作教学切莫冷落课本

激活教学氛围 培养创新意识

爱语文从爱阅读开始

有效指导 深入阅读

诵读·积累·感悟——阅读训练实施的三个策略

学案导学在小学语文教学中的尝试

日记教学——语文教学之翼

重视数学语言教学 提高数学语言能力

让数学教学回归生活

品味积累 准确把握——浅谈古代诗歌鉴赏方法

爱·境·争·动——数学激趣四法

学好英语重在培养兴趣

对“原电池”教学的探析

“任务驱动法”在信息技术课中的运用

比较法在地理教学中的运用

地理位置教学探微

谈体育教学中的分层教学法

函数与不等式相关联的参数范围问题解题策略

让学生学会阅读课本

立足基础 侧重能力——浅谈高三化学复习策略

构建高效语文课堂的几条途径

妙用点拨方 巧上阅读课

例谈关键问题导学法的课堂运用

创设情境 精心预设 提高效率

低年级写话教学之我见

讲评思想政治试卷的原则与环节

彰德以铸师魂强师以育英才——兰州市第十九中学“三师一建”活动纪实

“五论文QQ81995535 道杠少年”也只是个孩子

构建校园文化打造学校品牌

开放习作教学提高习作能力

聚焦课堂实践构建和谐课堂

找准病因对症下药——小学语文教学中存在的问题及应对策略

变个花样教课堂变乐园

以情激情以情育人

激发学习兴趣实现自主学习

丰富幼儿生活发展幼儿语言

构建师幼互动促进幼儿发展

运用多种评价方式提高地理教学实效

激活思维张扬个性

在课改中成长在反思中提升——教授《小鱼的梦》后的教学反思

教而不思则罔思而不学则殆——谈体育教学反思的内容及策略

发挥信息技术功效提高学生审美能力

学科整合音乐相伴

对比鲜明个性突出——浅析《孔乙己》中对比手法的运用

激活教学氛围培养创新意识

有效指导深入阅读

重视数学语言教学提高数学语言能力

品味积累准确把握——浅谈古代诗歌鉴赏方法

立足基础侧重能力——浅谈高三化学复习策略

妙用点拨方巧上阅读课

创设情境精心预设提高效率

以教促学以情激趣——谈如何提高高中女生体育学习兴趣