甘肃教育
来源：本站原创 更新：2016/8/8 字体：
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撤点并校后的“隐痛”
陈富祥增添正能量 共筑中国梦——泾川县开展“我的梦·中国梦”系列教育活动
陈海明甘肃省2013年普通高中新课程实验调研报告(上)
乡村教育的朝圣者——记张掖市甘州区小满镇康宁小学校长戚荣
田明 封立体育教师的压力来自哪里
姚永光体育教师的心理压力为何大
半山“压力山大”的背后
阎润文“体育教师压力大”折射了什么
半山谈人格教育与“理实一体化”教学的融合
李敏骞 米海峰建立进校式督导模式的重要性和有效性
李世雄影响学校德育工作的因素及对策
杨世梅理念先行 突出特色——促进学校内涵发展的几点做法
杨智锋构建和谐校园的思考与探索
张舒涛赏识教育:开启学生心灵的钥匙
李永强增强责任意识 做好安全管理
郭赟做好班主任工作七要点
于会玲做好小学班主任工作的实践探索
赵青年转化数学学困生的有效措施
蔡怀义让习惯成为自然——谈学困生阅读习惯的培养
李慧敏数学教师更要注重课外阅读
赵嘉蹊说课对教师专业化成长的重要作用
闫玉梅提高课堂提问有效性的“五要素”
任亚文搞好小学语文阅读教学的几点做法
王春霞谈语文教学中“以人为本”理念的渗透
杨丽丽生活是作文的源泉
张守祥谈语文教学中学生人文素养的培养
吴广文讲什么 怎么讲——谈语文教学中讲解的要领
任国亮如何提高初中生的作文水平
李秀芸丰富作文批改形式的策略研究
王云芳提高学生写作能力的理论探索
胡迎春培养中学生数学语言能力的实践探索
畅晓萍小学生计算能力培养策略谈
魏晓霞注重教学设计 激发学生兴趣
范勤厚让文科生“爱”上数学
许黎学生英语课前预备模式研究
路延东浅议小学生英语学习习惯的培养
史丽敏激发学生学习兴趣的几个途径
魏孔芳图式理论对高中英语阅读教学的启示
郭锁成如何激发学生学习英语的兴趣
祁建碧历史教学中培养学生参与意识的实践思考
孙泓谈地方历史课程资源的开发与利用
常亮谈区角游戏中教师的指导策略
李晓燕浅谈幼儿园主题环境的创设
郑振鸿幼儿生活常规教育探究
李桂荣摭谈幼儿行为习惯培养
王茜浅谈音乐教学中范唱的具体表现形式
南小英谈新课改下教师角色的转变
焦元东自主创新性课堂教学模式探究
陆小兰小组合作探究学习方式探微
赵建才小组合作学习中存在的问题
刘晶谈校本课程中本土内容的开发
辛世林如何处理因材施教与面向全体的关系
王爱红高中数学课堂教学改革初探
李小刚农村学校如何实现有效教学
魏发强摭谈小学生课外补习
冯荣香语文作业布置中存在的问题及对策
梁宏高中语文写作教学之我见
宋海娟对高中函数教学的新认识
魏孔喜幼儿发展评价存在的问题及对策
马进春 高敏别让孩子成为“告状王”——浅析幼儿告状行为的原因及处理方法
王秀娟论鲁迅《故乡》的对比艺术
陈浩古诗词鉴赏方法 论文QQ81995535 谈
杜海英台湾中小学综合实践活动课程的启示
吴玉梅课堂教学中应注意的几个问题
邱成阅读·积累·理解·拓展——浅谈初中文言文教学
李海崇多媒体:语文教学的得力助手
周鹏谈学生汉字书写能力的培养
戚荣数学教学中学生创新意识培养策略谈
李征军谈教师“导”的艺术
周广丽巧用电教设备 提高教学质量
陈洁君提高“大班额”课堂教学效率的实践体会
朱晓英例谈理想化思维方法在物理教学中的运用
裴济中学生实验能力培养探微
潘慧霞分组互动法在历史教学中的运用
杜秀玲高中思想政治课生活化“四法”
田引花美术教学中激发幼儿创造力“七法”
曾丽君让音乐主题活动贴近幼儿生活
潘兆丽提高幼儿园课堂教学质量初探
梁菊兰高考数学解答题解题策略
张建立谈二次根式学习中的几个重点问题
董喜源巧列不等式解答应用题
田英东等效替代法在物理解题中的运用
田峰评点式阅读教学的实践与探索
王在东让数学课堂“活”起来——以教学“认识七巧板”为例
滕文静我的时间都去“琐碎”那儿了
史峰我爱文字里的世界
杨晔给孩子留点儿“白”
胡小芳园丁画廊
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