《甘肃教育杂志》2015年15期论文北京评审有效吗 -

《花鸟》(工笔画)
陈玲玲
《静》(油画)
左冬旺
《山近气自清》(中国画)
孙钰彪
《花开富贵》(油画)
吴峰
高丽强书法
高丽强
《一枝浓艳占春风》(中国画)
李振海
《春到董志塬》(油画)
李伟
《幽谷鸣禽》(中国画)
孙黎堂
黄凤岐书法
黄凤岐
《隆冬》(油画)
文超
让稚嫩的花朵在法治呵护下健康成长
杨启锋
微评
媒体视角
安全责任重于泰山——武威市凉州区校园安全管理工作纪实
石言
创新无限奋斗不息——记兰州市外国语学校教师高飞
郭裕嘉
商量型的要求
王忠民
教师能力素养的修炼与提升
赵多山
暑期补课为哪般
半山
仅有禁补令还远远不够
张黎
假期不闲缘由多
半山
补课:量要适度,质要保证
子敏
经济欠发达区域教育信息化发展存在的问题及对策
杨广成
凸显服务职能渗透人本理念——谈新时期的学校管理
胡若楠
学校开展社会主义核心价值观教育的意义及途径
焦新霞
一名好校长应具备的素质
杨长兵
刍议校长听评课的意义及要求
李兴乾
新入职教师环境不适的表现与对策
马青若
营造良好发展环境促进教师专业成长
马素花
提升农村中小学教师信息技术应用能力的几点思考
罗天斌
构筑学生健康成长的“防火墙”
张兴三王永琴
加强校园文化建设促进学校内涵发展
王建兰
对小学生素质评价改革的几点认识
龚艳
转变教育观念实施素质教育
马占芳
新时期幼儿心理健康教育策略初探
孛宝琳
小学生常见心理问题的成因及对策
卓慧珺
新形势下如何做好初中生心理健康教育工作
马育平
农村寄宿制高中学生心理健康问题成因分析及对策
金小汶
从多方面入手提高中小学体育教学质量
马莉
提高普通高中艺体特长生培养水平的策略探究
巩建敏李炜
医患沟通中萨提亚人际沟通技术的运用指导
周启平马德麟
浅谈数字化背景下图书馆信息服务的发展
王睿
“席天幕地”还是“席地幕天”?
邱真
提高班级管理水平促进学生健康成长
周岩
爱心培育期待花开
黄婧
读懂学生谨慎“修剪”——谈“问题”学生的引导与教育
高怀清
培养小学英语学困生学习兴趣的五个举措
王洛倩
做好“多面”班主任用心转化后进生
孔小平
“快乐小区”人人忙——培养大班幼儿自理能力五步骤
杨照辉高雪英
例谈教育特殊幼儿的有效措施
杨华
创新教育探微
张玉香
培养学生自主学习能力的策略
金明雷
绘本阅读对促进幼儿心理健康的意义
梁英
提高小学数学课堂交流质量的几个举措
李常斌
高中数学教学中学生分析和解题能力的培养
牛贵定
提高初中数学概念教学质量初探
朱彦军
三举措让英语教学生活化
赵玉玲
初中生英语学习应遵循的四个原则
王芳志
英语教学中培养学生语言运用能力的几点思考
游梅
“氢”的教学价值
陈星
思想品德教学论文QQ81995535 中学生自主学习能力的培养策略
杨尚文
音乐教学生活化的思考与探索
汪滨
乒乓球运动对小学生意志品质的影响分析
刘延清
尝试教学法琐谈
张仁
新课改下教师应具备的三种意识
魏芳娣安淑珍
优化教学模式构建高效课堂
马彩玉
构建语文高效课堂“六要”
张丽萍
谈整本书阅读条件下新型课堂教学模式的构建
秦玉民
小学数学课堂中落实探究式教学“三法”
张志新
初中数学分层教学初探
刘西川
高中化学研究性学习探微
刘仲艳
对幼儿园高效课堂的几点认识
火克芳
体育运动对中职生心理健康的影响分析
陈晓霞
评课活动的几个误区
党学斌
农村中学作文教学的现状与对策
张建文
多媒体辅助数学教学的优势和局限性
马俊杰
小学数学教学中学生审题障碍分析及对策
何菁华
在心理健康教育中开展主题活动的实践思考
李妍
中小学器乐教学管见
孟萍
人教版初高中语文教材的特点及衔接对策
罗炳国
通假字琐谈
王罗森
让语文课堂插上想象的翅膀
张伟眉
构建语文高效课堂的几点体会
范海燕
注重阅读考试创新提高学生阅读能力
张希英
开展诗词诵读活动提高学生语文素养
吴延香
让学生在阅读中体验“悦读”
曹宏伟
提高学生写作能力的几个途径
张睿
新课改下小学作文教学的四个“支点”
王广志
语文教学中渗透心理健康教育初探
寇晓红
浅谈中学语文教学中美育的渗透
朱卫民
信息技术在初中语文教学中的作用
郑兴林
初中语文课堂教学的导入艺术
叶祥元
实施批注式阅读教学的实践思考
刘秀清
精短古诗文当堂成诵“五法”
王隐
运用四步读诗法让《氓》的教学活起来
范俊丽
细节描写:中学生写好作文的切入口
李玲
摭谈信息技术在中学数学教学中的应用
邵富存
如何激发学生学习数学的兴趣
庞晨生
提高低年级数学教学效率的策略
杨忠
小学生计算能力培养初探
张春生
提高分解因式教学效率的几种方法
蔺玉荣
信息技术在数学教学中的作用
惠国安
提高数学例题教学有效性的几点做法
赵竹林
让高中英语课堂充满生机与活力
温发林
提高英语教学效率的几个途径
张牧蓉
小学高年级英语家庭作业布置探究
甘小丽
提高中职生英语词汇学习能力的实践思考
高玉红
提高初中物理教学效率的几条途径
杜荣昌
“几何画板”在物理实验中的应用
孙淑女
例析初中物理教学中的三种实验方法
刘仲选
提高高中生物课堂教学效率“四法”
刘海霞
四举措有效提高思想品德教学效率
谈瑛
增强中职政治教学实效性要把握的四个“点”
马中海
历史教学中培育学生社会主义核心价值观的几个途径
丁兵
巧用地图进行地理教学
张晓芬
如何培养学生的反思能力
尹继忠
利用游戏让田径课堂“活”起来
闫沛金
激发小学生音乐学习兴趣的几种方法
石茹莹
优化职高美术教学培养学生审美能力
蔺鹏龙
提高民族地区学校美术教学实效初探
黄传辉
游戏在体育教学中的运用
巩想记
开展好幼儿体育游戏的策略探讨
魏霞
有效开展启蒙教育提高幼儿科学素养
王秀娟
旧瓶装新酒活用源头水——课本资源与随笔写作相结合的实践思考
王兴邦
古诗鉴赏三步析情法初探
彭庶峰
最美的图画
李良旭
最好的赔偿
孟祥菊
外国高校为啥认可中国高考
韩莎莎李学汇葛亮亮贺吉
英美学生怎么过暑假
胡乐乐
《教育的理想与信念》
肖川
《不一样的班级管理:价值观教育的实用策略》
李秀萍
《外国教育家评传》
赵祥麟
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高丽强书法

《一枝浓艳占春风》(中国画)

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《幽谷鸣禽》(中国画)

黄凤岐书法

《隆冬》(油画)

让稚嫩的花朵在法治呵护下健康成长

微评

媒体视角

安全责任重于泰山——武威市凉州区校园安全管理工作纪实

创新无限 奋斗不息——记兰州市外国语学校教师高飞

商量型的要求

教师能力素养的修炼与提升

暑期补课为哪般

仅有禁补令还远远不够

假期不闲缘由多

补课:量要适度,质要保证

经济欠发达区域教育信息化发展存在的问题及对策

凸显服务职能 渗透人本理念——谈新时期的学校管理

学校开展社会主义核心价值观教育的意义及途径

一名好校长应具备的素质

刍议校长听评课的意义及要求

新入职教师环境不适的表现与对策

营造良好发展环境 促进教师专业成长

提升农村中小学教师信息技术应用能力的几点思考

构筑学生健康成长的“防火墙”

加强校园文化建设 促进学校内涵发展

对小学生素质评价改革的几点认识

转变教育观念 实施素质教育

新时期幼儿心理健康教育策略初探

小学生常见心理问题的成因及对策

新形势下如何做好初中生心理健康教育工作

农村寄宿制高中学生心理健康问题成因分析及对策

从多方面入手提高中小学体育教学质量

提高普通高中艺体特长生培养水平的策略探究

医患沟通中萨提亚人际沟通技术的运用指导

浅谈数字化背景下图书馆信息服务的发展

“席天幕地”还是“席地幕天”?

提高班级管理水平 促进学生健康成长

爱心培育 期待花开

读懂学生 谨慎“修剪”——谈“问题”学生的引导与教育

培养小学英语学困生学习兴趣的五个举措

做好“多面”班主任 用心转化后进生

“快乐小区”人人忙——培养大班幼儿自理能力五步骤

例谈教育特殊幼儿的有效措施

创新教育探微

培养学生自主学习能力的策略

绘本阅读对促进幼儿心理健康的意义

提高小学数学课堂交流质量的几个举措

高中数学教学中学生分析和解题能力的培养

提高初中数学概念教学质量初探

三举措让英语教学生活化

初中生英语学习应遵循的四个原则

英语教学中培养学生语言运用能力的几点思考

“氢”的教学价值

思想品德教学 论文QQ81995535 中学生自主学习能力的培养策略

音乐教学生活化的思考与探索

乒乓球运动对小学生意志品质的影响分析

尝试教学法琐谈

新课改下教师应具备的三种意识

优化教学模式 构建高效课堂

构建语文高效课堂“六要”

谈整本书阅读条件下新型课堂教学模式的构建

小学数学课堂中落实探究式教学“三法”

初中数学分层教学初探

高中化学研究性学习探微

对幼儿园高效课堂的几点认识

体育运动对中职生心理健康的影响分析

评课活动的几个误区

农村中学作文教学的现状与对策

多媒体辅助数学教学的优势和局限性

小学数学教学中学生审题障碍分析及对策

在心理健康教育中开展主题活动的实践思考

中小学器乐教学管见

人教版初高中语文教材的特点及衔接对策

通假字琐谈

创新无限奋斗不息——记兰州市外国语学校教师高飞

凸显服务职能渗透人本理念——谈新时期的学校管理

营造良好发展环境促进教师专业成长

加强校园文化建设促进学校内涵发展

转变教育观念实施素质教育

提高班级管理水平促进学生健康成长

爱心培育期待花开

读懂学生谨慎“修剪”——谈“问题”学生的引导与教育

做好“多面”班主任用心转化后进生

思想品德教学论文QQ81995535 中学生自主学习能力的培养策略

优化教学模式构建高效课堂

注重阅读考试创新提高学生阅读能力

开展诗词诵读活动提高学生语文素养

优化职高美术教学培养学生审美能力

有效开展启蒙教育提高幼儿科学素养

旧瓶装新酒活用源头水——课本资源与随笔写作相结合的实践思考

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