《甘肃教育杂志》2016年05期四川思政正高论文要求 -

走进儿童世界关注幼儿心灵构建温馨乐园——嘉峪关市第二幼儿园
“疯狂补课”是高考改革信用“透支”的结果
熊丙奇
微评
以特色创建为引领整体推动学校美育工作
王嘉毅
着力构建具有甘肃特色的现代美育体系——解读《甘肃省全面加强和改进学校
本刊编辑部
辉煌“十二五”专题系列报道(四) “十二五”:甘肃省学前教育实现新
孟刚
让学校成为师生幸福成长的“快乐家园”——陇南市武都区西关小学创建“快
王金梅郭裕嘉
“儿语”育儿不可取
王忠民
用师爱浸润学生的心灵
赵多山
新媒体时代爱国主义教育应该怎样创新
半山
新媒体新观念新内容
陈富祥
新媒体环境下爱国主义教育要宽眼量、接地气
魏泳安
如何创新农村学校爱国主义教育的方式和途径
马希良
名师工作室成员研究常态化探讨
张莉吴昊廓
如何在教育中避免破窗效应
李源清
寄宿制学校发展漫谈
刘永玉
教育从“心”开始——关于中小学心理健康教育的一些思考
康廷虎李旭
中学生心理健康问题的表现及成因分析
杨志福
农村学校开展课外活动的探究
刘武
影响足球进校园的因素及对策
胡卫彦
新形势下开展德育工作的策略
安秀红
初中班主任德育工作的困境分析及对策
马维军
构建和谐师生关系的几点思考
钟长钰
加强班级文化建设的探讨
杨秉旭
班主任工作中的“冷处理”艺术
王尕子
科学的班级管理方式探究
贾进访
小学高年级学生自主管理能力培养策略
万晓峰
幼儿园“保教并重”的优势探微
贾玉红
情智教育促进师幼共同成长
石巧莉
引导小学生顺利度过“转型期”
史虹霞
小议班主任的批评艺术
魏剑峰
转化后进生之道
朱香萍
数学学困生的成因分析及转化
高元明
初中数学学困生的成因及转化对策
赵继周
用爱托起孩子的明天
姚天荣
幼儿角色转换的策略探讨
王雅琴
在区域活动中培养幼儿的自理能力
张婕
提高幼儿抗挫折能力“四法”
陶娟
小学课堂教学中赏识评价的探讨
尹少婷
教学目标有效性不高的原因及解决策略
蒋国栋冯发科
利用课堂探究活动促进学生道德品质发展
王定顺
运用信息技术优化课堂教学
刘亚文
信息技术与学科课程整合的内涵及优势
马小梅
小学语文教学语言的几个特点
陈德华
创设高效课堂的几个策略
赵诚王彩芸
谈多媒体在小学识字教学中的应用
张小荣
影视资源与小学语文课程有效整合的意义及策略
周彩霞
引导学生从生活中寻找写作的源泉
梁天英
语文综合性教学的实施策略
张炳彦
培养学生自主学习能力的意义与策略
祁亚荣
设计生态作业经营个性花田——初中语文个性化作业有效设计探微
李清
培养小学生自信心的几个途径
张玉萍
提升聋生应用题理解能力的几种策略
杨桃桃
数学教学中学生自学能力的培养
孙青
初中数学课堂提问的艺术
仲吉招
增强自信体验成功——浅谈初中数学课堂上学生自信心的培养
马岚英
提高数学教学质量的几个途径
桑亮
合作学习策略对高校英语专业学生学习力的影响
王晓红杨慧芳
构建初中英语有效课堂教学策略探究
韩丽娅
基于活力性英语课堂教学的探究
高璟
提高高中英语教学效率策略谈
张永军
物理实验教学初探
徐文忠
增强思想政治教学实效性“四法”
凌继虎
体育教学渗透心理健康教育的几点认识
吴波
幼儿园教学活动中本土资源的开发与利用
胡小亚
对幼儿园开展传统体育游戏的几点认识
王秋艳
对新课改背景下教师角色定位的思考
王长安
大班额环境下有效课堂教学对策探究
马凤虎
打造高效课堂提升教研品质
吴艳荣
说课略谈
杨报绪
培养学生小组合作学习能力的策略
王爱萍
浅谈英语教学中小组合作学习的实施
徐大夫
实施体育分类教学的意义及策略
周立君
贯彻新理念上好体育课
李得雄
民族地区高中构建数学高效课堂的探讨
杨海山
浅谈新课改下导学案的编写
令啟荣
初中生数学成绩两极分化的成因及转化策略
陈秀琴
高中化学课堂教学存在的问题及对策
刘永忠
浅谈问题教学法之于中学语文教学的重要性
杨蕊
例谈古典诗歌中的用典
陈芳
委婉缠绵的情韵迷离空灵的意境——《诗经·蒹葭》浅析
完红义
从《鸿门宴》看项羽失败的必然性
周翠霞
优化小学语文教学的几点策略
蒋永兰
刍议语文教学中学生创新思维的培养
王婷婷
小学识字教学方法探微
裴英燕
在阅读教学中为学生构建自主学习的空间
丁小荣
依托语文教材指导课外阅读
郭德萍
如何指导小学论文QQ81995535 生进行课外阅读
杨萍
习作教学资源的开发与利用
张皖蓉
农村小学低年级学生写话能力培养初探
石惠莲
让学生快乐学写作
杜明巧
小学高年级学生习作修改能力培养初探
苗承菊
信息技术与初中语文教学整合的优势
师巨儒
运用多种教学策略激发学生阅读兴趣
杨俊明
多媒体在初中文言文教学中的作用
卢学凯
提高农村高中学生语文学习兴趣“三法”
张文斌
中职学校作文教学策略谈
邹占才
学生数学能力培养略谈
郭家金
应用导学案优化小学数学教学
李文慧
小学数学应用题教学方法探析
李长信
提高城乡结合部学校数学教学有效性初探
骆凤玲
培养小学生英语学习兴趣的实践思考
宋有明
也谈初中起始年级学生英语口语能力的培养
雷喜平
初中物理总复习方法的探究
张希才
高中物理课堂提问的切入点
张海平
摭谈初中化学创新教育
刘建宏
错题本:提高化学教学效率的好帮手
史秉哲
不同图像史料在历史教学中的运用策略
张志远
少儿书法教学技巧谈
宋琳
有效利用本土资源开展幼儿园美术教学的探索
郭怡麟
中考复习中的题化阅读教学策略
李克东
摭谈写好一篇文章的两个要素
侯波
如何让考场作文“亮”起来
蔡兰香
例析圆锥曲线中最值与范围问题的求解
郭萍
初中物理有关电路问题的解析
罗小东
“杠杆”教学设计通案
李秀琴于海生
每个孩子都能进步
李成林
松开那闪电
李良旭
不做试卷的好学生
王新芳
美国中小学教育标准化改革受挫
张朋辉
爱尔兰:将为小学生提供一门新的语言课程
赵芳
静宁县文萃中学
兰州市西固区玉门街小学加强课程文化建设促进学校特色发展

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“疯狂补课”是高考改革信用“透支”的结果

微评

以特色创建为引领 整体推动学校美育工作

着力构建具有甘肃特色的现代美育体系——解读《甘肃省全面加强和改进学校

辉煌“十二五”专题系列报道(四) “十二五”:甘肃省学前教育实现新

让学校成为师生幸福成长的“快乐家园”——陇南市武都区西关小学创建“快

“儿语”育儿不可取

用师爱浸润学生的心灵

新媒体时代爱国主义教育应该怎样创新

新媒体 新观念 新内容

新媒体环境下爱国主义教育要宽眼量、接地气

如何创新农村学校爱国主义教育的方式和途径

名师工作室成员研究常态化探讨

如何在教育中避免破窗效应

寄宿制学校发展漫谈

教育从“心”开始——关于中小学心理健康教育的一些思考

中学生心理健康问题的表现及成因分析

农村学校开展课外活动的探究

影响足球进校园的因素及对策

新形势下开展德育工作的策略

初中班主任德育工作的困境分析及对策

构建和谐师生关系的几点思考

加强班级文化建设的探讨

班主任工作中的“冷处理”艺术

科学的班级管理方式探究

小学高年级学生自主管理能力培养策略

幼儿园“保教并重”的优势探微

情智教育促进师幼共同成长

引导小学生顺利度过“转型期”

小议班主任的批评艺术

转化后进生之道

数学学困生的成因分析及转化

初中数学学困生的成因及转化对策

用爱托起孩子的明天

幼儿角色转换的策略探讨

在区域活动中培养幼儿的自理能力

提高幼儿抗挫折能力“四法”

小学课堂教学中赏识评价的探讨

教学目标有效性不高的原因及解决策略

利用课堂探究活动 促进学生道德品质发展

运用信息技术 优化课堂教学

信息技术与学科课程整合的内涵及优势

小学语文教学语言的几个特点

创设高效课堂的几个策略

谈多媒体在小学识字教学中的应用

影视资源与小学语文课程有效整合的意义及策略

引导学生从生活中寻找写作的源泉

语文综合性教学的实施策略

培养学生自主学习能力的意义与策略

设计生态作业 经营个性花田——初中语文个性化作业有效设计探微

培养小学生自信心的几个途径

提升聋生应用题理解能力的几种策略

数学教学中学生自学能力的培养

初中数学课堂提问的艺术

增强自信 体验成功——浅谈初中数学课堂上学生自信心的培养

提高数学教学质量的几个途径

合作学习策略对高校英语专业学生学习力的影响

构建初中英语有效课堂教学策略探究

基于活力性英语课堂教学的探究

提高高中英语教学效率策略谈

物理实验教学初探

增强思想政治教学实效性“四法”

体育教学渗透心理健康教育的几点认识

幼儿园教学活动中本土资源的开发与利用

对幼儿园开展传统体育游戏的几点认识

对新课改背景下教师角色定位的思考

大班额环境下有效课堂教学对策探究

打造高效课堂 提升教研品质

说课略谈

培养学生小组合作学习能力的策略

浅谈英语教学中小组合作学习的实施

实施体育分类教学的意义及策略

贯彻新理念 上好体育课

民族地区高中构建数学高效课堂的探讨

浅谈新课改下导学案的编写

初中生数学成绩两极分化的成因及转化策略

高中化学课堂教学存在的问题及对策

浅谈问题教学法之于中学语文教学的重要性

例谈古典诗歌中的用典

走进儿童世界关注幼儿心灵构建温馨乐园——嘉峪关市第二幼儿园

以特色创建为引领整体推动学校美育工作

新媒体新观念新内容

利用课堂探究活动促进学生道德品质发展

运用信息技术优化课堂教学

设计生态作业经营个性花田——初中语文个性化作业有效设计探微

增强自信体验成功——浅谈初中数学课堂上学生自信心的培养

打造高效课堂提升教研品质

贯彻新理念上好体育课

委婉缠绵的情韵迷离空灵的意境——《诗经·蒹葭》浅析

依托语文教材指导课外阅读

如何指导小学论文QQ81995535 生进行课外阅读

运用多种教学策略激发学生阅读兴趣

兰州市西固区玉门街小学加强课程文化建设促进学校特色发展