《职业教育研究杂志》2005年10期是教育教学正规期刊吗 -

视野
安徽省高等职业教育的现状及发展思路
陈小军,齐炜
关于两年制高职课程目标的思考
袁玉娟
浅析影响高等职业教育专业设置的因素
杨帆
小城镇职业教育模式研究
席爱华,陈宝峰,屈新琼,马燕
农村教育内涵刍议
马文起
职业教育开发农村人力资源的内容选择
袁丽英
新世纪我国高校教师认证研究的进展及趋势
杨行勇
职业教育“双师型”教师内涵研究综述
易玉屏,夏金星
浅析“三大平台”课程体系改革
龚小勇
普通高等教育与职业教育的比较与分析
吕红
浅论抛锚式教学模式在职业教育中的应用
李维勇
新闻
高职经管类课程TSTP教学模式刍议
赵亚翔
试论以科学发展观指导高职院校学校文化建设
沈楚
高职院校机械专业《计算机绘图》教学的探索与实践
洪友伦
浅议高职课程体系设置方法
肖坤
旅游高等职业教育课程体系改革探讨
齐炜
谈高职高专院校《建筑电气技术》课的教学
齐向阳
关于高职院校兼职教师队伍建设的几点思考
黄祐
教学效果与临堂心理
张建贵
巧设奖项唤醒学生的潜能
张学论文QQ81995535 伟
真实性评价及其运用
孟磊
中等职业教育德育目标的新思考
谭睿
对中等职业教育有关问题的一点洞见
叶青源
职业学校提高技能教学质量例谈
施卫东
“订单式”人才培养模式亟需解决的几个问题
刘旺生
职业理想:引领职业追求的精神动力
徐健,张德明
深化教学改革以高就业率吸引优质生源
孙后丽
加强实践教学为学生就业创造条件
侯梅
就业导向与办学效率关系之经济学认识
颜道胜
关于中职学校毕业生就业问题的思考
陈正容
加强学分制下的教学目标管理
罗楚怀
论点
逸公
接受美学对《大学语文》教学的启示
王凤苓
浅谈语文课堂教学中的提问技巧
高建华
文言文教学新探
李小珊
多元智力理论对中职语文教学评价的启示
李莉
图式理论在培养英语交际能力中的应用
刘穔
有话职说
案例在高等数学教学中的应用
付春娟,彭宝利,李靖荣
揭示数学美培养学生的数学审美素质
韩春梅
谈英语外来词对汉语的影响
李跃琴
发挥学生主体作用优化英语教学效果
陈颖
职中生英语听说能力培养的探索与实践
严景芳
动机、结构原则在物理教学中的运用
王赓
职业技术教育物理教学的若干探讨
方为中,董承炎
在化学课堂教学中加强阅读指导
安华
创造适合学生的马克思主义哲学课堂
杨晓慧
技校政治课与素质教育
王诤
宏微观经济学比较分析
蔡汉冲
《西方经济学》教学改革初探
周常青
谈“经济法诊所”式教学模式的构建
沈建良
试论会计教学中的情境教学
黄英
经济学教学中引入案例教学的思考
颜家水
浅谈《电工基础》教学中学生能力的培养
王城渊
课程设计:《可编程控制器》教学的重要环节
陈红
《液压传动》课程教学改革与实践
仇景云,邓自清
3DSMAX教学中学生建模能力的培养
刘勇
简论《CAD/CAM技术》课堂技能教学的切入点
尤飞,施晓芳
译者的跨文化交际能力与文化翻译
杨义德
浅谈中等职业学校《秘书学》教学的策略
申海棠
电工基础教学中创新能力的培养
林才宝
医学职业教育临床课教师备课的“五要素”
何丽珍
论高职工程制图课教学的研究性学习
王晓燕
谈“引导式”教学法在工程力学教学中的应用
楼纪国
浅谈中职学校的计算机教学
王立伟
谈把握电工基础教学的“最佳时机”
梁守车
计算机绘图教学中应用“任务驱动”教学法初探
马玉青
关于高职学校计算机组成原理课程教学的探讨
陈斌斌
加强《数据结构》课程建设和改革方案
窦立莉
浅谈对外汉语初级口语教学的原则及方法
范磊
对“双师导学产学结合”学习模式的探索
李天真,方东付,吴国强
谈学习程序设计语言兴趣的培养
李希字,白刚华
《金属工艺》教学之我见
杨福廷
高职类数学高考的教学策略
周西君
浅谈数学学习兴趣的培养
王素霞
谈课堂教学中的师生互动处理技巧
严艳玲
在探究教学中培养学生创新思维的能力
姚海学
中职中专物流管理专业教材的编写思路
徐永杰,孔文梅
多种教学方法在电工专业课教学中的灵活应用
赵芬
职业学校理论课课堂教学效果探讨
马清利
浅谈电子技术教学对教师的要求
张露萍
《金属的性能》教学探讨
李郁兰
计算机软件专业项目式教学模式的研究与实践
陈肖生,陈扬文,郭雪妍,李志杰
改革课堂教学培养创新人才
刁咏梅
Multisim2001在电子类课程教学中的应用
鼓燕标
物理教学应重视学生兴趣的培养
刘瑜
EWB在《数字电子技术》教学中的应用
范江波,杨丽
英语听力入门训练要素分析
马维娜
谈市场营销学科中的哲学思想渗透
王巍
语音室在英语专业精读课上的应用
张凤梅
指导式教学模式的探索与实践
杨小华
浅谈学生学习动机的激发
李五坡,董海霞
分类推进教学法初探
陈奕浪
在物理课教学中实施素质教育
张瑞雪
数学分层教学的课堂教学设计
袁少冰
化工原理教学改革初探
史经略
高职公共英语教学存在的问题及教改对策
夏章洪,何培芬
提高工科学生毕业设计质量的探讨
靳海亮,李晓霞
大学生素质拓展计划实施的调查与思考
程晓鹏
影响英语学习者学习动机的重要因素分析
杨瑛
现代企业教育战略浅议
孙振东
数学教学与素质教育
金珊
对新时期职教德育创新的思考
任庆凤
信息化教育的环境与实施
张晓云
动态
家月朗
青年实习指导教师的潜在能力和工作动力剖析
张习格
太阳能热水炉的节能与PLC控制
李永忠
交通信号灯PLC控制
殷兴光
谈电工电子实验室的建设与管理
梅开乡
电机拖动配线问题浅析
杨中兵
自动控制实验室的建设和管理
翁永枢
延长刀具使用寿命方法的探讨
孙德强
一级管理直属中心实验室的构建与实践
李克俭,王小瑛,钱世良,司文会
重视《机械设计基础》课程的实验环节
刘正
对一体化教学的认识
郭宝杰
网络时代教育技术学专业实验教学的改革
瘳智蓉
高职有机化学实验课程改革初探
沈萍
M7130平面磨床常见故障分析
杨新强
谈地质测量专业《测量》课实习实训教学
张艳阳
浅析中职实践教学体系
崔峥嵘
对技工学校生产实习教学的思考
卢修春,逯伟,王本光,周华
网络环境下数学教学研究
张陇,韩晓峰
论课件制作的对象
赵欣,欧剑
《机械工程制图》网络教育系统的设计与制作
苏春锦
高职多媒体辅助教学的误区及其优势的发挥
曾宪达
CAI课件在课堂教学中应用的分析
邵红红
浅谈多媒体计算机辅助教学在中职校的应用
张静之
关于多媒体课件在《电子技术》教学中的应用
陈秀梅
满足企业需要的新角色:先进性技术教育计划一览
刘颖,Richard Zinser,France Lawrenz
高级技校大有作为———纪念高级技校创建十五周年
廖群,沙仁伟

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关于两年制高职课程目标的思考

浅析影响高等职业教育专业设置的因素

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农村教育内涵刍议

职业教育开发农村人力资源的内容选择

新世纪我国高校教师认证研究的进展及趋势

职业教育“双师型”教师内涵研究综述

浅析“三大平台”课程体系改革

普通高等教育与职业教育的比较与分析

浅论抛锚式教学模式在职业教育中的应用

新闻

高职经管类课程TSTP教学模式刍议

试论以科学发展观指导高职院校学校文化建设

高职院校机械专业《计算机绘图》教学的探索与实践

浅议高职课程体系设置方法

旅游高等职业教育课程体系改革探讨

谈高职高专院校《建筑电气技术》课的教学

关于高职院校兼职教师队伍建设的几点思考

教学效果与临堂心理

巧设奖项 唤醒学生的潜能

真实性评价及其运用

中等职业教育德育目标的新思考

对中等职业教育有关问题的一点洞见

职业学校提高技能教学质量例谈

“订单式”人才培养模式亟需解决的几个问题

职业理想:引领职业追求的精神动力

深化教学改革 以高就业率吸引优质生源

加强实践教学 为学生就业创造条件

就业导向与办学效率关系之经济学认识

关于中职学校毕业生就业问题的思考

加强学分制下的教学目标管理

论点

接受美学对《大学语文》教学的启示

浅谈语文课堂教学中的提问技巧

文言文教学新探

多元智力理论对中职语文教学评价的启示

图式理论在培养英语交际能力中的应用

有话职说

案例在高等数学教学中的应用

揭示数学美 培养学生的数学审美素质

谈英语外来词对汉语的影响

发挥学生主体作用 优化英语教学效果

职中生英语听说能力培养的探索与实践

动机、结构原则在物理教学中的运用

职业技术教育物理教学的若干探讨

在化学课堂教学中加强阅读指导

创造适合学生的马克思主义哲学课堂

技校政治课与素质教育

宏微观经济学比较分析

《西方经济学》教学改革初探

谈“经济法诊所”式教学模式的构建

试论会计教学中的情境教学

经济学教学中引入案例教学的思考

浅谈《电工基础》教学中学生能力的培养

课程设计:《可编程控制器》教学的重要环节

《液压传动》课程教学改革与实践

3DSMAX教学中学生建模能力的培养

简论《CAD/CAM技术》课堂技能教学的切入点

译者的跨文化交际能力与文化翻译

浅谈中等职业学校《秘书学》教学的策略

电工基础教学中创新能力的培养

医学职业教育临床课教师备课的“五要素”

论高职工程制图课教学的研究性学习

谈“引导式”教学法在工程力学教学中的应用

浅谈中职学校的计算机教学

谈把握电工基础教学的“最佳时机”

计算机绘图教学中应用“任务驱动”教学法初探

关于高职学校计算机组成原理课程教学的探讨

加强《数据结构》课程建设和改革方案

浅谈对外汉语初级口语教学的原则及方法

对“双师导学产学结合”学习模式的探索

谈学习程序设计语言兴趣的培养

《金属工艺》教学之我见

高职类数学高考的教学策略

浅谈数学学习兴趣的培养

谈课堂教学中的师生互动处理技巧

在探究教学中培养学生创新思维的能力

中职中专物流管理专业教材的编写思路

巧设奖项唤醒学生的潜能

深化教学改革以高就业率吸引优质生源

加强实践教学为学生就业创造条件

揭示数学美培养学生的数学审美素质

发挥学生主体作用优化英语教学效果

改革课堂教学培养创新人才

高级技校大有作为———纪念高级技校创建十五周年