《职业教育研究杂志》2009年08期内蒙古正高论文 -

视野
乐与;
关于上海高职酒店人才需求特点的思考
辜应康;唐秀丽;
职技高师院校“中职硕士”培养模式研究
同芳娥;李兵;
高职院校人才培养模式之研究
张凯;
面值1200元成都将发行中职教育券
高职实践教学体系构建研究
冯丹;何同林;
高职教育文化与企业文化结合研究
易新河;
高职学生职业素养拓展的目标体系及运作机制建设
应金萍;
高职院校实施二级管理制度的可行性分析及路径选择
王艳;
论高职物流管理专业建设缺陷的成因分析
索德拉图;
学习型组织理论在高职院校教研室建设中的应用
康燕燕;
高职计算机专业工学结合人才培养模式研究
王晓升;
2009中国淮海职业教育节在江苏徐州隆重开幕
高职院校田径运动会改革的思考
黄志宏;
高职信息技术类专业学生的职业素质培养
张定俊;
高职专业核心课程项目导向教学改革探索与实践
肖坤;陈燕舞;
高职高专保险实务专业人才培养模式探析
张智勇;
校企合作应构建以生产过程为导向的栽培类新课程
李永晶;
制约农村中等职业教育发展的因素与对策
尚守恭;李海珍;
中职人才培养观之浅见
胡金星;卜民力;
中职学校德育“一二三四五”
王芙蓉;
旅游职业学校酒店信息化教学的尝试
张荣焱;
中职课程考核改革要强调“三重”与“三结合”
刘润田;
高职院校实训基地建设的高职特色
刘景江;王江红;
虚拟管理:高职公共实训基地管理的有效选择
李静;
安全管理:高职院校建设和谐校园的基础
巨明庆;
创新教学管理制度促进产学合作发展
陈素红;覃文;
构建农职院校教育与科技服务一体化体系的思考
周春祥;
高职院校图书馆开放式服务建设新探
汪斌;廖方;
关于高职院校学生旷课现象的理性思考
张强;
关于高校辅导员职业化的探索
郭一清;
江苏省高职院校青年教师现状和培养方向研究
胡新岗;吉文林;尤明珍;金濯;董海燕;陆晓明;肖健;
通过校本培训提高教师队伍整体素质的做法和体会
魏小八;
高职院校美术教育专业学生就业情况分析
冯锦;
外贸类中职生就业现状的分析与对策研究
周瑞芳;
联想助北京求实职业学校建“笔记本大学”
职业生涯教育:提高高职学生职业适应能力的突破口
陈蓉;
奥巴马将大笔银子投给职业学院
论点
逸公;
关于文化流动对职业教育的影响
陈新文;
对高职软件技术专业教学方法改革的思考
徐丽;
基于工作过程系统化的《工业分析技术》课程改革探索
徐瑾;叶爱英;丁敬敏;
建筑工程管理专业工学结合的实践与探索
刘汉清;庄严;
浅谈PHOTOSHOP图像处理课程的教学
韩佳文;
关于高职《物流信息技术》的课程设计
李建萍;
《电子技术基础》案例教学探讨
李仕游;
巧用“线变题”破解相贯线投影规律之教学难点
沈妙君;
高职会计专业理论与实践教学结合之策略分析
李艳;
《微机原理与接口技术》课程教学方法探讨
王影;
工程实践中的液压教学体系及其应用
刘潇潇;杨晋;苟向锋;王晓荣;
从翻译哲学观探析商务英语中隐喻的翻译
李冬莲;
《冲压工艺与模具设计》课程中的项目化教学
汪菊英;徐盛学;陈超丽;
设施农业技术专业基于工作过程导向的课程开发
张红燕;谢红;
行动导向教学法与《钳工制作》课程教学方案设计
卢培文;温盛红;
计算机学科网络教学的实践与研究
李珊;
清单计价模式下的《安装工程造价》课程教学研究
董骊;
《电工基础》课程改革实践与思考
徐军;
建筑模型制作与学生设计思维的培养
莫莉;
关于《造型材料工艺学》课程教学的探讨
李冬林;游颖;
与专业相结合的大学物理特色教学初探
郭建军;
大学英语听说教学状况的调查与分析
屈宇清;
二语习得中隐喻意识培养的实验研究及讨论
唐春燕;
辽宁186名职业教育工作者受资助留学新加坡
高职英语分层教学的心理学思辨
曾贞;
以“体验式”教学引领课程开发说
俞华;
基于内隐学习理论的中职英语课堂教学设计
朱文欣;
论高职院校《大学语文》的德育功能
刘海燕;
元认知训练模式及其在高职英语词汇教学中的应用
许峰;
在技校化学课程教学中如何渗透STSE教育
徐志萍;
动态
家月朗;
谈化工实训基地建设与高职专业课程改革
陆敏;文艺;刘承先;
以“前厂后校”模式构建汽车实训基地
江国奋;
职业院校化学实验室建设改革初探
梁作琴;
中职数控铣实训教学方法浅说
杨轶峰;
项目教学法在中职《网络技术》实训课中的实践
陈梓宇;
高职汽车专业实训基地建设模式探索与实践
吴云溪;周跃红;
利用实物标本提高植保实验教学效果之探讨
黄艳花;
实施开放式实验教学提高学生创新能力
李娜;
谈多功能元器件鉴别仪的设计与实现
张洁萍;
提升高职院校毕业综合实践教学质量分析
朱正浩;
基于工学结合模式的汽车电子控制类课程设计与研究
董恩国;张蕾;孙奇涵;
关于新建高职院校实训基地建设的思考
任云龙;习丽兰;弥涛;
广州市技校学生课外体育活动现状的调查研究
邓勇;
具有沿海特色的制冷与冷藏技术专业实践教学体系探讨
覃惠芳;
矿业开发技能型人才现状与培养策略
谭兵;
基于工作过程的《基础会计》课程分层考试制度研究
顾爱春;
我国第三方物流发展现状与高职教学对策
张玉洁;
谈职业技能培训中学员主体性的实现
何德开;
高级技工教育实践教学特色之我见
张士红;
高职非会计专业课程教学内容改革探讨
赵家凤;
高职模具专业学生就业能力培养模式构建研究
唐冬生;罗敏杰;
关于植保工职业技能鉴定试题的开发与应用
史雅静;
专业课程与职业技能考核课程的教学整合新论
汪高法;
健雄职业技术学院校本德育精神的实践探索
鲍育育;
对工业分析与检验专业双证融通教学改革的探索
徐琳;
抓实职业技能鉴定提高专业教学质量
刘艳;
工学结合人才培养模式下的专业建设探索
肖辽亮;刘梦龙;
构建基于MOODLE平台的虚拟学习社区
张燕燕;
多媒体技术和《冲压工艺与冲模设计》教学整合初探
王金宏;
新加坡高等职业教育的特色及其启示
孔月红;王凌艳;
近代天津洋务教育及其借鉴
刘金録;

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视野

关于上海高职酒店人才需求特点的思考

职技高师院校“中职硕士”培养模式研究

高职院校人才培养模式之研究

面值1200元 成都将发行中职教育券

高职实践教学体系构建研究

高职教育文化与企业文化结合研究

高职学生职业素养拓展的目标体系及运作机制建设

高职院校实施二级管理制度的可行性分析及路径选择

论高职物流管理专业建设缺陷的成因分析

学习型组织理论在高职院校教研室建设中的应用

高职计算机专业工学结合人才培养模式研究

2009中国淮海职业教育节在江苏徐州隆重开幕

高职院校田径运动会改革的思考

高职信息技术类专业学生的职业素质培养

高职专业核心课程项目导向教学改革探索与实践

高职高专保险实务专业人才培养模式探析

校企合作应构建以生产过程为导向的栽培类新课程

制约农村中等职业教育发展的因素与对策

中职人才培养观之浅见

中职学校德育“一二三四五”

旅游职业学校酒店信息化教学的尝试

中职课程考核改革要强调“三重”与“三结合”

高职院校实训基地建设的高职特色

虚拟管理:高职公共实训基地管理的有效选择

安全管理:高职院校建设和谐校园的基础

创新教学管理制度 促进产学合作发展

构建农职院校教育与科技服务一体化体系的思考

高职院校图书馆开放式服务建设新探

关于高职院校学生旷课现象的理性思考

关于高校辅导员职业化的探索

江苏省高职院校青年教师现状和培养方向研究

通过校本培训提高教师队伍整体素质的做法和体会

高职院校美术教育专业学生就业情况分析

外贸类中职生就业现状的分析与对策研究

联想助北京求实职业学校建“笔记本大学”

职业生涯教育:提高高职学生职业适应能力的突破口

奥巴马将大笔银子投给职业学院

论点

关于文化流动对职业教育的影响

对高职软件技术专业教学方法改革的思考

基于工作过程系统化的《工业分析技术》课程改革探索

建筑工程管理专业工学结合的实践与探索

浅谈PHOTOSHOP图像处理课程的教学

关于高职《物流信息技术》的课程设计

《电子技术基础》案例教学探讨

巧用“线变题”破解相贯线投影规律之教学难点

高职会计专业理论与实践教学结合之策略分析

《微机原理与接口技术》课程教学方法探讨

工程实践中的液压教学体系及其应用

从翻译哲学观探析商务英语中隐喻的翻译

《冲压工艺与模具设计》课程中的项目化教学

设施农业技术专业基于工作过程导向的课程开发

行动导向教学法与《钳工制作》课程教学方案设计

计算机学科网络教学的实践与研究

清单计价模式下的《安装工程造价》课程教学研究

《电工基础》课程改革实践与思考

建筑模型制作与学生设计思维的培养

关于《造型材料工艺学》课程教学的探讨

与专业相结合的大学物理特色教学初探

大学英语听说教学状况的调查与分析

二语习得中隐喻意识培养的实验研究及讨论

辽宁186名职业教育工作者受资助留学新加坡

高职英语分层教学的心理学思辨

以“体验式”教学引领课程开发说

基于内隐学习理论的中职英语课堂教学设计

论高职院校《大学语文》的德育功能

元认知训练模式及其在高职英语词汇教学中的应用

在技校化学课程教学中如何渗透STSE教育

动态

谈化工实训基地建设与高职专业课程改革

以“前厂后校”模式构建汽车实训基地

职业院校化学实验室建设改革初探

中职数控铣实训教学方法浅说

项目教学法在中职《网络技术》实训课中的实践

高职汽车专业实训基地建设模式探索与实践

利用实物标本提高植保实验教学效果之探讨

实施开放式实验教学 提高学生创新能力

谈多功能元器件鉴别仪的设计与实现

提升高职院校毕业综合实践教学质量分析

面值1200元成都将发行中职教育券

创新教学管理制度促进产学合作发展

实施开放式实验教学提高学生创新能力

抓实职业技能鉴定提高专业教学质量