初中生世界
来源：本站原创 更新：2016/8/13 字体：
大 小
.jpg)
文化建设,引领学校内涵发展——第七届江苏省初中校长论坛掠影
朱明明 日月“翻转”的不仅是课堂
顾苏云观点
论文QQ81995535 校园对话——创建民主和谐校园文化的桥梁
马骉文化建设,引领学校内涵发展
吴勇风景,在路上——学校文化和教育的价值追求
薛文元写规范中国汉字 做真善新海人
徐进利关注师生生命成长 铸就学校文化之魂
储建国勇创课堂活力之源——江苏省丹阳市云阳学校自然分材教学改革侧记
晓竹自然分材教学改革的“三字策略”
王钊方大视野 大智慧 大篇章——江苏省丹阳市云阳学校自然分材教学改革特
朱春晓汲取生活资源 打造生态课堂
刘岚做个成熟的消费者
刘岚精心创设教学情境 引领学生快乐探究
王恒富基于九年一贯制学校中小衔接 新常态的思考与实践——以南京市莲花实验
李建华 沈治仁课堂解读不能让“品味语言”缺席
冷学宝教师专业化:语文高效课堂建设的必由之路
俞永军刍议人文关怀对英语教学的促进作用
赵益平让“看得见”变成“看得清”——例谈初、高中数学教学的有效衔接
朱绍志在数学复习课中让学生学会倾听与表达
朱玲浅谈数学作图能力的培养
李久林初中物理概念有效教学策略
唐来勇基于课堂“边缘人”转化的生物教学策略
宗祖新《绿》教学设计及反思
吕龙《绿》教学设计及反思
何皓什么样的课才是好课
张宁生巧于设计 彰显本色
贾厚明课堂是平衡的艺术
祝荣泉“对话”是语文课堂的主旋律
奚志宏精彩源于“发现”——略说吕龙、何皓两位老师在“同课异构”活动中执教的
蔡明挥动信念的翅膀飞翔
曹蕾清水出芙蓉:语文教学应返璞归真——《满井游记》教学实录(部分)
曹蕾区域推进农村薄弱初中“活力-探究型”教学模式实践研究
江苏省仪征市教育局教研室课题组打造“活力课堂” 驱动教育发展
李四同对“活力-探究型”课堂活动的理解与策划
冯惟勇 厉德梅“活力-探究型”课堂教学中词汇教学的问题及建议
赵倩重视数学实验 提升课程能力
董建斌戴上“有色眼镜”看学生
张蕾遇见名师
周喜悦不朽的精神雕像
吴寿健欢迎投稿
同课异构 智慧共享——太仓、常熟、张家港“一中联盟”活动掠影
朱明明芦苇丛中
徐保卫
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
