初中生世界
来源：本站原创 更新：2016/8/13 字体：
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南通市第一梯队名师培养对象专业发展汇报研讨活动 丁卫军专场
让课堂结出“第四只苹果”
李建华观点
Let’s Celebrate!Task教学设计与反思
丁勤语言活动多样递进 写作教学实施到位——评丁勤老师执教的“Let’s
滕家庆利用思维导图有效促进学生写作发展——“Let's celebrate
郜鹏基于话题情境开展写作教学——评郜鹏老师执教的“Let’s celeb
马黎Let’s Celebrate!Task课堂实录
易慧君贴近学生 条理清晰——评易慧君老师执教的“Let’s celebr
万红红优化协同 强化过程 细化反馈——对“五四杯”课堂教学展评活动英语
滕家庆“长度的测量”教学设计与实录
顾红霞关于初中物理课堂教学顶层设计的思考——兼评顾红霞老师执教的“长度的测
许帮正“长度的测量”教学设计与实录
王培永谈“问题链”的设计——兼评王培永老师执教的“长度的测量”
许帮正构建以“探究行为”为核心的初中物理课堂——兼评“五四杯”课堂教学展评
许帮正用慧心培育智者——常州市武进区前黄实验学校“智慧课堂”建设侧记
赵玮让学校成为师生幸福成长的家园
储建国坚持育人为本 创造优质教育——一所民办初中学校的境界和追求
徐惠仁倾听心声 对话生成
陈芳如画风光 美不胜收——《阿里山纪行》教学实录
陈芳生态的主张 智慧的课堂
蔡明“审美人生教育”美术课堂教学模式诠释 论文QQ81995535 (上)
陈铁梅关于校园文化构建的若干思考
吴玉奎 陈连未来教室,推动未来教育
邹丽琴向套写、抄袭说“不”
王俊杰试论研读文本的路径
沈宗银“微视频”在初中数学课堂教学应用中的探索和思考
周洪琪主动质疑 科学探究 学以致用——初中生化学学习能力培养之我见
吴翠琴《山市》教学设计及反思
俞永军《山市》教学设计及反思
甄方园浅谈文言文教学的“一体四面”——兼评俞永军、甄方园两位老师的同题异构
张宁生《怎样搜集资料》教学设计及反思
周喜悦《怎样搜集资料》教学设计及反思
冷学宝综合性学习:在展示中彰显能力
经志芹专题课《说不尽的桥》教学设计及反思
贾厚明师生共舞的快乐平台——评专题课《说不尽的桥》
樊智涛种子的信仰
丁雪平半杯水里有微澜——以《窗》进行课例研究的一点思考
丁雪平驰骋绿茵 激情碰撞——江苏省盐城市初级中学校园足球特色掠影
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