北京教育(普教版)
来源：本站原创 更新：2016/8/19 字体：
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发现我们身边的北京精神
本刊编辑部;攀九鼎 创久盛 大兴区第九小学
大力培育和弘扬北京精神 把社会主义核心价值体系融入中小学教育
罗洁;“北京精神”与首都教师
李方;王能智:做一名真正的教师
许铁成:再选择一次 我还要当教师
魏发团:愿做所有老人贴心的儿子
吴荻:传统文化的传承者和传播者
石青华:给流浪儿童一个温暖的家
曹晶:拉着孩子的小手 陪他们慢慢长大
王春易:变革,让课堂生机勃勃
侯亚丽:为孩子们留下一段美好的中国时光
孔凡艳:只要你需要 我就全力以赴
荆爱玲:做孩子最亲的家人
创新体制机制,促进义务教育均衡发展,探索城乡教育一体化有效途径系列报
乔树平;为高水平优质均衡发展提供坚强的人才保证——北京市西城区教育系统干部流
徐艳;引“源头活水” 解“均衡难题”——北京市密云县教师岗位交流工作纪实
张冠军;刚柔并举 促进流动
方中雄;区县内义务教育均衡发展监测与评价体系的思考
杜育红;多措并举 推进义务教育均衡发展
燕瑛;基于学校常态下的问题关注式督导探索
汤赤;刘朋;关于义务教育校际均衡监测的实践
陈蕾;中关村一小与“做最好的我”之三 追求卓越的教师团队 用文化自觉助
刘畅;让我们一起上路吧 向着明亮那方
王志江;让语文引领我们诗意地栖居在世界上
焦杨;抓教研促教学 科研兴组出成果
单巍巍;郝丽洁;发扬理性精神 尽享完美人生
郑 论文QQ81995535 新春;范晓婷;践行学校核心文化 享受幸福教育历程
周莉;模式创新 和而不同
孔祥艳;肩负学科使命 在责任中前行
曲艳春;整体设计课程 坚持跑班教学
曹健;赵建海;健康与美丽同行 为幸福人生奠基
陈永松;挖掘课程文化 助力学生成长张春英
张春英;透视班级文化建设中的合作之美
胡彦玮;让我们一起向梦想出发
刘翠红;敢于创新 打造触动心灵的班会课
张梅;培养“值得仰望的星”
石文亚;赵海旺;在学校文化的引领下探寻有内涵的教育
杨勇学;结一张连结师生心灵的网
张为民;科学教育价值观是品牌学校持续发展的动力
杨志成;围绕品牌抓党建 抓好党建促品牌
校本培训是学校干部队伍建设的重要途径
李广成;注重人文关怀 建设和谐校园
孙宝明;年轻老师,你准备好了吗?
小学教师的三个关键词
廖学军;要当好老师,需从年轻开始
王蓉芳;教师的幸福感基于热爱
罗红;给新教师的“安魂辞”
谢云;义务教育课程标准的主要变化及实施策略
杨德军;朱传世;数学:突出核心概念从“双基”走向“四基”
王尚志;胡凤娟;语文:针对突出问题 增强改革力度
吴东;英语:提升学生综合语言运用能力
王秀清;物理:注重能力培养 加强实验探究
张国;化学:提升科学素养 培养学习能力
支梅;攀九鼎 创久盛 兴九小
李曙东;以生为本 提升平行班教学质量
李煜晖;王华;弘扬中华文化 成就辉煌人生
李琦;环境育人 润德无声
张文凤;以课例研究为桥梁 提升教师专业素养
李雪莹;彰显学校文化 培养良好习惯
佟旌;借鉴企业文化 实施精细化管理
张蓉;通过特色建设拓宽语文学习途径
连华;践行课程改革 提速学校发展
田雅莉;让每一个学生都精彩 北京市中关村中学
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