北京教育(普教版)
来源:本站原创 更新:2016/8/19 字体:
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传承民乐文化 打造学校特色
大艺术观指导下的艺术教育
创新教育模式 建设学校品牌——聚焦创新学校特色教育模式 为学生身
追逐共同的教育之梦
陈小鹏聚焦
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“太空授课”后的三个期待
行于教育过程的优化 成于教育品质的提升——在“北京市初中减负工作校
罗洁开启智慧之门 成就更好的自己
郭鸿减负必须处理好一些基本问题
陈国才实施精致教学 落实减负提质
刘雪梅学校“减负增效”知与行
陆云泉实施导师制 有效减轻“学困生”学业负担
黄京问题解决式课堂教学助力“减负增效”
孙清亚精细管理 将减负与增效进行到底
张玉泉 徐雪莲推进中小衔接 提高学业质量
李竹林减负从备课开始
高铁忠共话教师队伍建设与督导评价之道——聚焦“北京2013教育督导与评价研
王宇华聚焦“北京2013教育督导与评价研讨会” 实现教育现代化需要建设高
线联平督政督学并举 建设现代化教师队伍
张坤杰对美国K-12学段“STEM”教育的观察与思考——从物理教学的视角阐
杨凤娟芳草文化孕育“芳草教育”
刘飞教育国际化是品牌学校的必然追求
杨志成“我们以什么理由吸引学生?”——北京二中“空气养人”之课程文化
钮小桦安丽萍:教育要“有心而无形”
江泓蒙文通:不容错过的考试
魏宁课堂流淌着无时不在的德育
新灵情感教育要把选择的权力交给学生
齐浛 李瑞峰习得心理知识 促进健康发展
胡金凤 张慧敏全纳,不让一个孩子掉队
陈清华源于爱与尊重的教育很动人
李红追寻教育的文化功能与人格塑造的共生
王宇华教育是永无止境的精神追求
李培明以“立人”为核心的特色课程建设
许吉安挖掘课程资源 打造生态校园
杨静谈多媒体教学促进学习方式 论文QQ81995535 的转变
寇志英新授课的练习设计技巧
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解玮艺术课程:为学生插上隐形的“翅膀”
倪菁陶艺校本课程的开发
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范丽霞描绘生命的色彩
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高珊用音乐之美浸润学生的心灵
杨霞让美术教学润泽生命
安明借教育均衡探索之势 为学校品牌建设注入活力
孟夏让智慧和创造力竞相迸发
夏志清构建特色“HUI文化” 引领学校科学发展
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肖仙莉合理运用导学案 提高课堂效率
刘江波以“多彩”教育 铸就学生七彩人生
田国英减负中应注意的问题
张国俊课程规划制定与实施过程中的几点感悟
李红莲以信息技术为依托 提高语文教学质量
王哲新“减负提质”为师生发展奠基
吴亚民“双课堂”教学促进学生主体性发展
贾春杨一节下不了的课
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