北京教育(普教版)
来源:本站原创 更新:2016/8/19 字体:
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实施“新实验课程” 办好现代义务教育 北京第一实验小学
陈飞 马文会 宋鹏飞 张淑琴 车海英基础教育绿色发展,深化“供给侧”改革是关键
晓恭2015首都基础教育大扫描
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冯洪荣以共建、共治、共享推进学区制综合 论文QQ81995535 改革
改变教育服务供给方式 促进育人模式转变
构建“动力群” 激发“群动力”
建设满足学生成长需要的学校课程
同心携手 合力共赢
多元文化交融 尊重差异发展——多校区学校文化建设的融合与重构
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转变观念 凝聚共识 促进职成教育转型升级
再谈“双主体育人”办学思想
李烈 芦咏莉葛金胜:心中有画 画中有梦
付江泓基于以核心素养培育为目标的课程创新与实践
朱传世创新驱动 实践积淀——基于核心素养培养的传统课程创新与实践
王自勇 戚光宇 蒋炎富 朱春平面向未来 追踪前沿 实践创新 厚实基础——一体化创新教育课程群
何文轶“生命浸润”核心课程理念下的课堂模式建设
徐向东品质教育助学生幸福前行
戴文胜校外学生组织社团化管理策略初探
刘海初发生在“新实验课程”里的故事
郭雪莉心怀梦想 扬帆起航——中国科学院附属实验学校
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让生命教育之花开得更加芬芳 首都师范大学附属实验学校
追求生命的本真 办有灵性的教育 北京市朝阳区望京新城南湖中园小学
北京市第十一中学——建学术性高中 促学校内涵发展
发展每个人的天赋才华——北京市古城中学多样化发展与特色办学
北京市平谷区第五中学——用幸福教育奠基学生幸福人生
让生命之花精彩绽放——北京师范大学朝阳附属中学课程建设的实践探索
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