现代教学
来源：本站原创 更新：2016/8/30 字体：
大 小
.jpg)
新优质学校与精细文化
冯明;上海市行知中学 培养具有科学探索精神的创新人才
张文;上海市闸北第八中学
脚踏实地求精细 主动有效促发展——精细化教学管理成就新优质学校
课堂教学五环节的精细化管理——以《小花鼓》一课为例
精细化管理下的竹竿舞开发
学校课程领导力:传承与创新
作业个别化订正方式的研究与实践
杨琳;作文个别化订正方式的实践
叶玲;英语班级授课制下个别化订正教学
齐红;推进学校生命教育 激发学生学习动力
王春;以成人之美的情怀促进教师发展
钱爱芙;学术公正:教研员的师德个性
宋林飞;教研员职业道德的个性与独特内涵
教研员的职业道德和职业自觉
马骉;教研员职业道德之我见
张珏恩;谈教研员必备的 论文QQ81995535 个性品质
尹瑶芳;开展化学实验探究 促进学生思维发展
姚晓红;离子互换反应(节选)
姚晓红;合作+竞争:变“要我学”为“我要学”
刘雅娟;突破源于对问题的深思
陈永明;从牛顿定律教学谈中学物理教学的几个误区
红晶;多途径开展化学教学 发挥学科育人功能
陈德红;近年上海高考化学试卷评析及高三教学建议
周改英;由《赤壁之战》一课引发的争论
张莉青;自主学习让学生受益匪浅
蔡寒芳;语文教学需要巧引妙学
韩燕;预设“精心”生成“精彩”
张莉;忌用“叠床架屋”词语
李北宏;教师与博物馆
张慧腾;浅谈微课程
杨俊辉;优化课程统整 提升学校课程领导力
金建芳;基于学情 优化三类课程统整——以《空气中的“流浪汉”》一课教学为例
金海红;解读单元主题 统整英语课程资源
陈雪萍;关于开发校本课程的几点思考
陈婕;培养外来务工人员随迁子女良好的学习习惯
邓建军;札记写作在写作教学中的运用
徐丽丹;初中语文自读课文的四步教学法
杨锋;运用网络优化语文教学
张莉青;做好写话到写作的过渡指导
陈奕;以叙事的方式整体设计单元
朱琼;历史教学应唤醒学生的问题意识
胡韵;小学音乐课应从把握音准、节奏和气息入手
盛丽;提高地理课堂教学有效性的几点做法
梁晔;中学化学研究性学习指导过程中的系数与指数
黄峰;体育课中提高学生合作学习有效性的几点做法
吴云阳;以区域性培训提升青年化学教师教学基本功
唐其生;推进区域基础教育信息化建设
李景浩;芬兰教师教育的“职前”和“职后”
宋保平;苦心孤诣 循循善诱——读《傅雷家书》
刘徽;读书人的心灵鸡汤——读《教师专业发展的理论取向与实现路径》
张俊;有效促进学生学习和发展的深度体验
周文良;卓越教学的价值指向
邹成效;浦玉忠;教材,我们错不起
张贺;国际学业质量标准的基本类型与发展趋势
王月芬;转变课程论教材使用的传统观念
孙宽宁;徐继存;编读往来
上海市曹扬第二中学 联手高校共建创新培养模式——同济大学苗圃计划曹
王文;上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学 点燃学生的成长激情
何文;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
