基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/9/1 字体：
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郑可春书法作品
郑可春教师反思的意义
王维审“基于课例的校本教研模式的实践研究”文献综述
陈玉兵教学智慧中的教学个性和教学风格
施丽以校本课程的开发提升教师的素养
姜英以制度文化为帆 渡师生快乐远航
刘春友让语文课堂回归本色的策略
王惠琴感受鲜活的生活 抒发饱满的真情
周小芬谈诗歌教学的回归
张志芳读写结合教学的现状分析及对策
论文QQ81995535 牛红梅重视小学数学课堂的即时评价
杨秋萍小学数学教学中学生小组合作学习有效性初探
朱静娟小学数学活动化教学策略探析
曹健社会交互理论引领高中英语Pairwork学习研究
高春萍小学英语教学的形成性评价
马月方合理选择实验材料 提高科学探究实效
沈伟伟中学生舞蹈基本功训练的方法
唐瑗音乐教育发展性的本原及其对音乐教育的启示
徐琼巧用语言艺术 活跃音乐课堂
张玲玲小学美术开放式教学的策略
张阿瑜小学创意美术教学探讨
杨世钧初中美术教学中的问题及对策
张海冯在文本中采掘人文之光
陆幸芳以手慧心 创意写作
洪玉清小学作文批改探究
张维瑛有效预习:提高学习效率的关键因子
阮震定用影视资源优化小学语文教学
张晓华语文课堂因感情朗读而精彩
凌玲开展语文活动 优化课文复习
张济友小学数学课堂教学点拨的策略
王莹莹以语言表达唤醒儿童数学思维
章婷加强数学语言训练 提高学生数学素养
王燕训练语言转译 积淀数学素养
高伟杰培养小学生说英语的能力浅探
施颖秋高考英语“一年多考”模式下的英语教学转型
姚迎霞小学英语教学应注重“情知互动”
沈柳构建高效课堂 提高物理教学质量
袁梅情境教学在初中历史教学中的运用价值
黄以国“三步简易导学法”在初中历史复习课中的应用
许炳辉开展小学综合实践活动课程的思考
明志华培养学生的音乐感受与欣赏能力浅探
王丽丽让空竹抖出学生的梦想
樊丽娟在阅读教学中关注文体的做法
李艳情感激发:基于学生心智的阅读内需
倪晓燕影视资源在小学语文写作教学中的有效运用
李广京悬念:给学生探究文本以动力
郭彩侠找准课堂提问的切入点
周慧小学语文课堂小结创新途径探微
袁卫华小学计算教学与生活的联系
刘艳梅自然拼读法在小学英语中的有效应用
胡娟走进英语绘本 走进英语学习
张云芳小学数学课堂中实验教学的实施
刘菲菲提升高中物理选修模块教学有效性的探索
叶晓山微视频资源在高中物理教学中的应用
徐博文回归教材本真 再现思维过程
周婷让学生经历数学建模的过程
胡娴例谈学生自主设计小学数学课外作业
王艳初中数学课堂教学中的有效提问
朱浩提高思辨能力和逻辑推理能力的思考
张卫星英语教学中创设情境故事的策略
吴海燕优化科学阅读的步骤
陈亚锋小学生“隐性走神”现象分析
顾正理做一个让学生又敬又爱的教师
苏翠柳例谈幼儿园集体教学活动如何转换至区域活动
吴春红尊重幼儿天性 实现个性阅读
茅如娟捕捉教学契机,提高科学教育实效性
刘依群幼儿挑食、偏食原因分析及矫正策略
林翠珠在与老年家长的沟通中培养幼儿良好行为习惯
胡娟娟说好三种“话” 沟通顶呱呱
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