化学教学
来源：本站原创 更新：2016/9/2 字体：
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从“荒谬”到科学:准晶体的发现及研究进展
陈波;试论化学课堂“有效教学”的“环节”与“方法”
毛东海;例析使用化学教材的层次
黄华玲;在教学中培养学生形成基本的化学观念
郑学裕;“同课异构”促发展
王更飞;巧设认知冲突 提升化学教学有效性
陈玉乔;使用PPT调用网络化学教学资源的方法
沈兆刚;化学,我们应该教给学生什么
张海洋;对“高效化学课堂”的反思
庄德刚;“金属的化学性质”公开课的思考
钮建芳;高中化学不同模块中电解内容的教学探究
郭洪;把握好化学教学设计的四个“度”
田长明;“少教多学”课堂的实践与反思
蒋新芳;“物质的鉴别(第1课时)”教学设计
徐雁;“纸层析法分离铁离子和铜离子”的教学
王红霞;屠振威;“实验预习学案”的编制及举例
陈淑贤;用系统思维统筹学案教学
杨健;电解饱和食盐水实验的优化设计
李静娴;陈迪妹;元立亭;养鱼泵在硅胶柱层析等实验中的妙用
陈风江;钠在空气中燃烧实验的探究
董军;银氨溶液检验CO气体 论文QQ81995535
陆燕海;使用二氧化碳和pH传感器进行化学实验探究
吕秀丽;新课程中考化学试题特点评析及教学启示
龚伟;陈赟;丁珣;学业评价中的试卷设计及试题例析
褚慧玲;第21届天原杯复赛实验设计试题赏析
龙威;旷湘平;安徽、广东高考化学实验探究题的评析
魏香三;徐翔;高考化学试卷中研究性实验题的创新视野与启迪
袁敏敏;例析“中间体模型法”在等效平衡解析中的应用
储开桂;用数学模型法分析等效平衡
韩丹丹;靳莹;张晓莹;福井谦一的化学求索之路
盛根玉;钯催化交叉偶联反应的发展历程简介
但世辉;陈莉莉;几个被误读的实验现象
段昌平;科技信息
- 彭天兰;
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