化学教学
来源：本站原创 更新：2016/9/2 字体：
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探索化学教学改革 促进教师专业化发展 欢迎订阅2014年《化学教
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吴俊明化学计算的学科本质及其教学
杨玉琴在中学化学教学中充分发挥学科文化的育人功能
刘芳 吴星国内近十年化学学习动机研究综述
朱明建 秦浩正课堂教学中的“提问与候答”研究
刘宏霞 赵蔚新 李文章对江苏农村高中化学教学现状的考察报告
陆军化学学困生学习情感障碍及诊治策略
皇甫倩 王后雄竞校学生化学学习动力系统现状调查及培养策略研究
赵艳艳教学中“把根留住”
钱胜基于SOLO分类理论的化学“四重表征”教学研究 ——以“浓度对化学平
韦新平“多重表征”的应用 “化学观念”的渗透——浅谈“压强对化学平衡影响
林美凤“化学能与电能”的教学设计与课堂生成
宋兆爽“摩尔质量”与“物质的量”的整合教学设计与反思
王纪学 赵凯歌 林新文电浮选凝聚法处理污水的实验条件探究
宋婷 卢一卉 李远蓉 石沛 胡建莹 田玉文关于稀硝酸作酸化试剂检验SO_4~(2-)的实验探究
敬瑞玲 丁伟神奇的“水中闪火花”创新实验的设计
杨青山 朱方仕 叶漫 论文QQ81995535 环保型气体防泄漏实验装置
谭文生铜在氯气中燃烧实验的新设计
王培明 齐俊林主题探究:学生实验教学新尝试——“酸与碱的化学性质”教学实践与思考
夏梅芳 倪娟例谈高中化学实验从“幕后”推向“台前”的教学策略
王先锋在实验中培养学生的探究意识与能力
柳绪忠让“异常”实验现象发挥教学功能——“过氧化钠与水反应的实验探究”教学
许志勤从一道高考化学试题的考查看高三复习实验教学
詹可义再谈如何确定有机物同分异构体的数量
霍本斌终态分析法解题例析
左东方等浓度的NaClO、NaHCO_3混合溶液中各粒子的浓度分析
曾应超一道关于“FeCl_3溶液与KI溶液反应限度”的原创题
程小东H_2、D_2、T_2互为“同素异核体”
吴孙富LB膜制备及其在葡萄糖生物传感器中的应用
王培培 王明召支持化学教师专业发展的平台——“中学化学教学助手”软件介绍
陆真 任宁生简评“中学化学实验教学专题研讨会”——兼评当下中学化学实验教学弱化现
侯前进
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