化学教学
来源：本站原创 更新：2016/9/2 字体：
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“化学课堂教学形态的发展趋势”高端论坛纪要
化学课程中的科学观念教育——关于科学观念和科学观念教育的思考之二
吴俊明 吴敏“教学即研究”思想及其实践路径
陆军高中化学实验微型课程开发的策略及初步实践
熊枝金原有陈述性知识与溯因推理对青少年科学假设形成影响的研究
许应华 胡升荣 陈国兰城乡教师对义务教育化学课程标准(2011)的适应性研究
何亚平 徐静 宋万琚“物质的量”教学的调查研究
赵海榕浅谈幽默在化学教学中的时机与应用
徐玉定 胡志刚 郑柳萍微课,让化学教学更具个性化
陈广余创设合理教学情境 促进学生自主学习——以“燃烧和灭火”教学为例
马金星理清思路 让教学更高效——以广东省东莞市精品课例开发之“饱和溶液”
林宗庆用“元素价-类二维图”复习元素化合物策略探索
黄海云 吴庆生例说实验在初中化学概念教学中的作用——“物质的变化和性质”教学实践与
吴丛铎浅谈常态化探究式化学教学中如何把握学生学习兴趣 论文QQ81995535 点
范江文实验引领下“沉淀溶解平衡”教学
张礼聪对初中化学实验细节化处理的认识与探索
缪徐论当前初中化学实验教学中存在的一些问题及对策
陆春华谈探究碳酸钠性质实验的创新
周存军吸热反应演示实验的再改进
罗先进 李喆喆 伍晓春金属钠与水反应实验的创新改进
王刚 王喜贵硝酸热分解演示实验的简易做法
俞建锋五个高中化学实验的微量化改进
李光珍由火柴头中氯元素的检验现象引发的思考及探究
乐瑜配制银氨溶液“异常”现象探析
沈冲 缪顺铭在纸笔测验中有效测评科学方法
丛祥滋“不饱和度和性质结合法”在书写同分异构体中的应用
修明磊 孙明例谈高中生化学信息素养培养的实践
张红俊新方法求解稠环芳香烃同系物的通式及卤代稠环芳香烃的同分异构体
方芳 徐汪华氢氧化钠滴定醋酸过程中溶液粒子浓度关系的讨论
陈廷俊国外中学化学实验安全教育特点评析及启示
陈凯
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