《海外英语杂志》2011年10期教育论文英文摘要 -

高校人才英语使用能力形成过程的认知
康光明;
《海外英语》征稿启事
模因论视角下商业广告的英译策略探讨
曹淑萍;
英汉习语的对比及英语教学的思考
陆慧芳;
Jazz Chants在英语语音训练中的应用
孙元春;
语篇转换之逻辑连接关系重构刍议
万本华;
论公示语汉英翻译的最佳关联原则
韦薇;
接受理论视域下的翻译教学
严晓江;
幽默语篇中的语域偏离分析
仲晓娟;
Code Heroes in Hemingway's Stories
张艳;
Metaphor——A Tool for Writing
周自强;
Teachers' Roles in the Teaching of
袁世芳;应丽君;
海南师范大学近五年大学英语计算机网络教学发展研究报告
陈明辉;杨蕾达;
A Discursive Psychology Approach t
段灵芝;刘小芳;
如何提高上班族的BFT英语口语
蔡海霞;
英语课堂“留白”处,学生思维活跃时
伏红娟;
中职学生英语学习心理探微及教学对策浅谈
郭宏;
What is the Most Effective Method
顾红兵;
五年制高师专业英语写作教学研究
葛文改;
基于认知理论的英语听力理解障碍及对策探究
黄婧颖;
注重过程的初中英语写前活动
蒋建华;
On Assuring Education Quality in X
孔燕;吕爱军;
对我院护理专业学生护理英语口语学习状况的调查与分析
刘春妹;
A Case Study of The Course Setting
吕昊;
Teaching in Small Classes
李红霞;杨君莲;
Preliminary Study on a Teaching Mo
刘胡英;
提高大学英语四级通过率的措施探讨
李洁;
初探在大学英语教学中如何让学生形成自主学习的习惯——评教促学
李丽珊;
初探高中英语戏剧阅读教学
李维维;
大学英语听力自主学习能力调查研究
李小芳;
浅析中职英语听说课的有效性
黎喜欢;
Learn to Speak with Confidence
刘玉玲;
Innovation in Adult Language Learn
毛力;
以榆林学院为例探讨大学英语分级教学的必要性与可行性
马翼梅;
概念式教学模式在高职英语教学中的运用研究
宁波;
高中英语阅读教学模式探究
宁莉;
关于大学英语听力教学的探讨与分析
彭海英;
词块应用影响高职学生英语口语技能的调查研究
祁芬;
论如何提高大学英语口语教学效果
秦雪飞;
Teaching Listening in an Effective
施光欣;
任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用
时俊霞;
初中英语课外活动模式探究
申敏;
English Intonation Research and Te
邵阳;魏俊忠;
新建本科院校大学英语教师教学调适
施应凤;
The Efficient Ways to Develop Engl
谭爱平;何晓军;
Research on the Interrelationship
王百杰;
浅谈英语阅读课中的提问
王静;王芳;
由大学英语教师教育科研谈大学英语教育的改进
王建宁;
语篇分析在高职高专英语教学中的应用
王倩;
象似性对英语专业教学的启示
王小红;
谢雨利中小学英语教师教学技能调查分析及启示——以河池地区为例
谢雨利;
中学生英语词汇学习策略研究(英文)
杨慧慧;霍志磊;瓦尔木呷;
The Role of the ESP Teacher
杨军;
浅谈提高大学生英语听力水平的策略
晏文娟;
Task-based Teaching of College Eng
杨宜莲;
On the Cultural Introduction in Co
赵红梅;
任务型教学在大学英语教学中运用的可能性(英文)
赵汗青;
浅谈任务型教学法在商务英语口语课堂上应用
张婧婷;
英语语音教学之我见
张士云;
The Effectiveness of Self-regulate
张晓雁;李安玲;
浅析英汉语篇构建方式差异及其对英语写作教学的启示
张畇;
高职商务英语专业毕业论文写作存在的问题和对策
朱莉蓉;
专科层次中外合作办学探讨
柳爱平;
反思教学法视角下的大学英语拓展课程
李继红;
教育改革视域下高职英语教学模式探讨
韩宪武;
英语语篇阅读的“实词提示”记忆策略
李利平;
New Research of English Teaching i
彭聚凯;
“学伴用随”对课堂环境下二语词汇习得的启示
孙曙光;宋玉梅;
尝试在大学英语课堂中改进教学
陶珺;
语块理论对交际型高职口语教学模式改进的启示
韦鸿发;
“后方法”理论下的大学英语教学的实效性研究
王若兰;黄晓鹤;
任务型语言教学培养英语学习策略的可行性探析
王松;张芬;
关于国际经贸类专业双语教学模式的探讨
解冠慧;
构建以培养学生职业技能为特色的VSO大学英语教学模式研究与实践——以
向云夫;周力非;郭江虹;许辉;朱晓利;
合作学习理论在《新视野大学英语》中的应用研究
阳兰梅;
阅读元认知训练对农村初中生英语阅读的影响
杨颖;鲁小周;
Applying Politeness Strategies in
张芳;
A Research on the Improvement of P
张激波;
高校英语专业口语教学中“文化导入”问题浅探
张润晗;
浅谈高职高专英语视听说课程替代英语基础课程的可能性
左雪成;
Implicit Knowledge, Explicit Knowl
邹星;
On Task-based Syllabus
毕会英;张琦;
以狄金森为专题的课程设计
康燕彬;
Blended Literal Communication in T
陈海燕;
文化翻译观与读者反应论比较
段君;
《牡丹亭·标目》的三种英译本的比较研究
傅张萌;何大顺;
可译与不可译之争——矛盾的对立统一
贺芬芬;
Analysis on Subtitle Translation i
侯爽;
异化和归化翻译策略简述
黄晓丽;苏瑜;
文化视角下的汉语称谓英译浅析
黄新英;
On the Integration of Translation
蒋馨;
英汉被动句及其翻译
景艳娥;
导译解说的多模态选择
黎健;
浅论咏史怀古诗的英译——以《乌衣巷》两种英译的诠释比较为例
李侠;
商标翻译需创新
李旭晴;包颖璟;
从目的论看董秋斯的翻译方法
卢贞媛;
《毛泽东选集》习语英译分析
王建亭;牛晓莉;
从操控论看晚清翻译小说
任淑平;
最佳关联视角下的隐喻性复合词的翻译
石磊;刘著妍;
关联理论对口译过程的解释力
孙丽婷;
诗歌翻译中的音美和形美
孙宁宁;邢瑞;
安康市英文标识语现状调查
孙卫斌;
文化意象词在翻译中的异化趋势
唐洁;
从忠实的角度对比The Sketch Book:The Author
王娟;王全瑞;
从翻译家到对外传播专家:谈沈苏儒先生的翻译观
韦利;吴自选;
The Translator's Subjectivity Refl
魏萍;
浅谈工程技术翻译之选词
辛兰琴;
中医术语英译的优选论分析
杨静;
安德烈·勒菲弗尔翻译思想述评
张鸿凡;曾薇薇;
《西风颂》两篇译文中的意象转换对比研究
周兰梅;徐剑;
柳宗元《江雪》五种译本之鉴赏——功能对等还是形式对等
张鹏;
从译者角度试析保险术语工具书(英文)
左庆昭;
评法文歌曲英译文《Secret love》
赵婷;
从《论自然》到《兔子,跑吧》:论美国文学中世俗化宗教的百年嬗变
常敏;
从征婚广告窥探中西社会文化框架差异
陈伟;
论美国西部小说中的牛仔
蔡燕华;
试论《李尔王》中“发现”的艺术
崔钰炜;
广播热线节目中应体现负面礼貌
董红叶;
A Desti 论文QQ81995535 ned Scapegoat: A feminism a
段庆艳;
中西文化意象的联想意义及对比
方进;
《仁慈》与《宠儿》之互文性解读
葛灵知;
女性文学中的医患关系分析——以《黄色的墙纸》《觉醒》《钟形罩》为例
桂婷;
Nora's Possible Way Out——To See It
贺辉艳;张静婵;
传承与发展——论《宠儿》中黑人女性自我意识的觉醒
黄敏;
莫里森的《宠儿》中人物的自我建构——以塞丝为例
孔繁冬;
The Divine Right of Kings, Differe
李欢;
Soft Power in The Merchant's Tale
李君;
伊甸园的失落与重建——论《虹》中的圣经意象
李立;
女性主义批评与同性恋批评的理论联系
李冉;
The Materialized Lifestyle Under C
李伟;
On Culture and Culture Study
陆育红;齐鸣;
Pilgrim's Progress, Progress of Sa
林雅琴;
剖析麦琪精神成长之路的艰辛(英文)
马淑娟;
Hemingway's Transcendence in both
孙冬梅;
分化与和解——解读《喜福会》中的母女关系
王辰晖;
Non-Feudal Elements of Medieval En
李娜;
A Brief Analysis on William Blake'
王珺;
An Androgynous Interpretation of P
王伟;
Eliza' s Journey of Disillusionmen
王雅娴;
Analysis of the Daughters' Process
袁凌钰;
The Imagined Other——Image of China
喻敏;
中西“龙”文化之比较
郑军;
Reader Positioning in The Story of
周梅馨;
A Deconstructive Reading of the Bl
周慧娟;
Reflections on Humanity from the M
张志国;
浅析「V+V」型复合动词前后项动词的语义变化
陈春雷;
二语词汇习得的语义化认知探析
陈锋;
美国俚语动态研究
曹慧敏;
Larkin's Building——A Stylistic App
陈月华;
中动结构的认知阐释
冯荣荣;
基于概念整合理论对新颖拼缀词汇的解释
郭婉玲;
基于评价理论的肯尼迪就职演说分析
高湛茱;
从社会文化差异看英汉礼貌现象
贺红;
英语修辞格双关在笑话中的运用浅析
瞿海萍;
间接言语行为的语用功能
贾敏;
国内英语听力研究十年述评
勒孚作;
Sexism in English
李景楠;潘禹彦;陈星月;
浊音起始时间研究述评
刘江涛;
二语习得理论分野之原因及趋势探析
李茜;
A Probe into Learners'Colligationa
李新利;
委婉语与合作、礼貌及面子
凌云;
认知隐喻思维与跨文化交际能力的培养
刘玉君;余洪红;
论英语学习中隐喻能力的培养
裴晓科;
Saussure as the Founder of Modern
任丽;
从中式思维方式解读中式英语
石小闻;
浅谈报刊英语词汇特点和隐喻
王欐莲;
从语域偏离的角度看修辞
吴晶晶;
The Negative Transfer of Mother To
王楠;
Features of English Euphemism and
万青;
英汉“零形回指”比较研究——以《圣诞颂歌》为例
王瑞敏;张国青;
认知角度下英语习语理解
文希;
轭式修辞法的认知构建与解读
王莹;
Sense of Humor of Elizabeth in Pri
王晓敏;
基于COCA语料库的globalization在美式英语中的语义韵研
肖寒;
以动词词块为中心的英语语法教学
董晓光;许萌;
基于概念合成理论视角下的现在完成进行结构新创生(英文)
肖志青;潘瑞;
完美的视听融合——多模态解读《国王的演讲》电影预告片的构成意义
周媛;张发祥;
浅析转换生成语言学与系统功能语言学基本观点之差异
张扬;
A Brief Analysis Reasons of Englis
张亚娟;
《婚姻保卫战》中夫妻间冲突性话语的语用分析
赵宇;
论英汉思维模式差异对英语写作的影响(英文)
陈小敏;
《今日美国》中“姚明”议题的报道研究
胡兵;梁文;
Canadian West Exploitation in the
李圣恩;
International Migration for Educat
孙雪莲;
Idiom and Its Cultural Differences
王姗姗;金玉婷;
On the Difference of Elementary Ed
杨婷婷;
HRM Practices Necessary to Be Appl
《电脑知识与技术》杂志征稿征订

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高校人才英语使用能力形成过程的认知

《海外英语》征稿启事

模因论视角下商业广告的英译策略探讨

英汉习语的对比及英语教学的思考

Jazz Chants在英语语音训练中的应用

语篇转换之逻辑连接关系重构刍议

论公示语汉英翻译的最佳关联原则

接受理论视域下的翻译教学

幽默语篇中的语域偏离分析

Code Heroes in Hemingway's Stories

Metaphor——A Tool for Writing

Teachers' Roles in the Teaching of

海南师范大学近五年大学英语计算机网络教学发展研究报告

A Discursive Psychology Approach t

如何提高上班族的BFT英语口语

英语课堂“留白”处,学生思维活跃时

中职学生英语学习心理探微及教学对策浅谈

What is the Most Effective Method

五年制高师专业英语写作教学研究

基于认知理论的英语听力理解障碍及对策探究

注重过程的初中英语写前活动

On Assuring Education Quality in X

对我院护理专业学生护理英语口语学习状况的调查与分析

A Case Study of The Course Setting

Teaching in Small Classes

Preliminary Study on a Teaching Mo

提高大学英语四级通过率的措施探讨

初探在大学英语教学中如何让学生形成自主学习的习惯——评教促学

初探高中英语戏剧阅读教学

大学英语听力自主学习能力调查研究

浅析中职英语听说课的有效性

Learn to Speak with Confidence

Innovation in Adult Language Learn

以榆林学院为例探讨大学英语分级教学的必要性与可行性

概念式教学模式在高职英语教学中的运用研究

高中英语阅读教学模式探究

关于大学英语听力教学的探讨与分析

词块应用影响高职学生英语口语技能的调查研究

论如何提高大学英语口语教学效果

Teaching Listening in an Effective

任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用

初中英语课外活动模式探究

English Intonation Research and Te

新建本科院校大学英语教师教学调适

The Efficient Ways to Develop Engl

Research on the Interrelationship

浅谈英语阅读课中的提问

由大学英语教师教育科研谈大学英语教育的改进

语篇分析在高职高专英语教学中的应用

象似性对英语专业教学的启示

谢雨利中小学英语教师教学技能调查分析及启示——以河池地区为例

中学生英语词汇学习策略研究(英文)

The Role of the ESP Teacher

浅谈提高大学生英语听力水平的策略

Task-based Teaching of College Eng

On the Cultural Introduction in Co

任务型教学在大学英语教学中运用的可能性(英文)

浅谈任务型教学法在商务英语口语课堂上应用

英语语音教学之我见

The Effectiveness of Self-regulate

浅析英汉语篇构建方式差异及其对英语写作教学的启示

高职商务英语专业毕业论文写作存在的问题和对策

专科层次中外合作办学探讨

反思教学法视角下的大学英语拓展课程

教育改革视域下高职英语教学模式探讨

英语语篇阅读的“实词提示”记忆策略

New Research of English Teaching i

“学伴用随”对课堂环境下二语词汇习得的启示

尝试在大学英语课堂中改进教学

语块理论对交际型高职口语教学模式改进的启示

“后方法”理论下的大学英语教学的实效性研究

任务型语言教学培养英语学习策略的可行性探析

关于国际经贸类专业双语教学模式的探讨

构建以培养学生职业技能为特色的VSO大学英语教学模式研究与实践——以

合作学习理论在《新视野大学英语》中的应用研究

阅读元认知训练对农村初中生英语阅读的影响

Applying Politeness Strategies in

A Research on the Improvement of P

高校英语专业口语教学中“文化导入”问题浅探

浅谈高职高专英语视听说课程替代英语基础课程的可能性