江西教育
来源：本站原创 更新：2016/9/6 字体：
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走出大师的阴影
张世普;阳光路上尽欢颜——上饶市教育局直属小学开展阳光体育活动掠影
海东;洪流;万欣;用书香守护农村孩子的精神家园——永新县文竹中学开展“书香校园”建设活
罗继远;王冉;汪鹰豪;熊义勇;廖肇银;勇做学校文化建设的促进者和引领者
刘小明;在思辨中激扬教育智慧——南城县盱江小学第三届“同课同研”开放日活动侧
许雅健;“同课同研”构建智慧课堂
罗小林;多措并举开创教研工作新局面——南昌市青山湖区区域教研活动小记
许雅健;冷热难移育人心——记九江市同文中学特级教师冷文义
廖肇银;许雅健;加大了评价考试改革的力度
黄国才;强调继承语文教育的优良传统
殷光黎;加入“教科书编者”用意深刻
朱瑛;彰显语文的学科特质
储广林;德育取向更加鲜明
陈光辉;教学警示更加周到
宋楚主;课程内容更加创新与完善
陆安;重视培养学生的数学素养
朱红伟;“写好字”已成为语文教学的重要内容
朱瑛;综合性与实践性一脉相承
郭爱香;在平衡中寻求统一
黄桂林;数学基本思想的内涵、特征及其教学意蕴
仲广群;例谈小学生数学基本思想的获得
李新;例谈数学思想方法的渗透
周卫东;例谈学生分析、解决问题能力的培养
吕英;几何直观教学的理性思考
郑大明;“画图”在问题解决中的策略运用
徐斌;让学生过把“书瘾”——新建县樵舍第二小学培养学生阅读兴趣小记
许雅健;引导小学生写出富有个性的作文
罗龙强;多角度多层次解读文本
童灿英;借助多元表征 提高学生解决问题的能力
孙家芳;让学生在趣味课堂中学得更有趣
黄德忠;为留守学生撑起一片蓝天——鄱阳县高家岭镇程塘小学关爱留守学生小记
陈伟;城乡校园涌活力——新干县中小学特色教育活动侧记
曾小梅;邓许根 论文QQ81995535 ;短波
图片报道
徐桃花;名师课堂管理的经典细节(六)
引“深”阅读，升华情感
夏莉;用“主问题”引领古诗词教学
李华熙;视觉传达设计在多媒体课件中应把握的问题
曹文琦;以四个“一”改革集体备课
涂湘萍;夯实两个平台 创新教研形式
温圣岩;张飞;确定课例研究主题的两种方法
孙桂仙;课例研究促教师专业成长
罗诚;让爱的阳光洒进学生心田
周佳君;课堂评价的情感激励
李镜清;把课堂评价的主动权交给学生
曹开明;生活情境让课堂更精彩
黄丛高;做一个与时俱进的教师
姜紫琴;欣赏对学生个性塑造的影响
刘翠珍;幼儿教育应允许学生出错
魏颖君;语文课训练之我见
单坤林;语文作业激趣三法
廖院生;先收后放再收的语文阅读教学
徐小毛;小组分组法有讲究
王菊梅;在活动中激发学生的情感共鸣
董琳;浓情在课堂上流溢——王崧舟《枫桥夜泊》教学片段赏析
胡婕;淡妆浓抹总相宜——《饮湖上初晴后雨》教学片段赏析
易振秀;情在境中生——张康桥《如梦令》教学片段赏析
缪鹤凤;杨荣华;如听仙乐耳暂明——孙双金《思乡组诗》教学片段赏析
林睿;岳金春;在表演中体悟诗的意象——《黄鹤楼送别》教学片段赏析
王学林;古诗自己会“说话”——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学片段赏析
卢衍黄;和谐的精神之旅——魏星《清平乐 村居》教学片段赏析
夏斌;在诵读中贴近文本——都温中《乡愁》教学片段赏析
贾会彬;“简洁”之中见精妙——钱金铎“线与角”教学片段赏析
周莹;让课堂充满诗意——赵华“循环小数”教学片段赏析
祁顺成;当“意外”发生时——名师课堂偶发事件处理策略赏析
单群贵;精彩情境打造魅力课堂——“基本不等式”教学片段赏析
康宇;自主 激辩 合作——“图形世界认识初步”教学赏析
胡祝齐;做一盏温和的灯
唐闵乐;做个心中有爱的老师
熊志亮;童心飞扬
项飞;为爱播种
裴玉打;爱与被爱
徐丹丹;悠悠家访路
任红梅;幼儿园的“张大哥”
张淑满;博客“鲇鱼”
王维;孩子的课本世界与生活世界
郑立新;教育的0.8哲学
陈友国;人生尺码
陈松信;我的成长程序
李彬;杯水暖人心
顾连梅;静静绽放的美
谢国渊;老师，你很美
孟凡玲;需要适当的挫折教育
姜军;2012年《江西教育》教育叙事征文评选启事
本刊编辑部;2012年《江西教育》“教学赏析”征文评选启事
本刊编辑部;2012年《江西教育》第八届“与课改同成长”教育教学论文评选启事
2012年12月《江西教育》“新课程理念指导下的课堂教学研究”专辑征
特级教师风采
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