江西教育
来源：本站原创 更新：2016/9/6 字体：
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教育要学会等待
李传涛;放飞隐形的翅膀——上饶市特殊教育学校特色育人掠影
海东;映日荷花别样红——南昌市站前路小学“荷文化”建设小记
许雅健;黄筱红;绽放的力量
涂湘萍;飘扬在大乌山上的旗帜——记吉安市青原区东固乡龙家塘民族小学代课教师陈
王建民;罗继远;廖肇银;讲授的“黄金分割点”
薛茂红;对讲授时间需要作必要的硬性规定
张凯;适当限制讲授时间
王超;少讲,但不必“削足适履”
储昭柏;硬性规定讲的时间不妥
贾书建;照搬模式不可取
邓翎利;追求简约、适度且有“语文味”的教学
陈泉堂;陈泉堂老师《小珊迪》教学片段与评析
谈小学数学运算定律的教学
万里春;万里春老师的“乘法分配律”教学设计与说明
概括能力的内涵及其支持要素
宋煜阳;走向儿童智慧的表达——2011年版课标下“概括”能力的培养
伊玉水;曾扬明;奉新县大力开展幼儿教师培训
段太勇;南昌市东湖区着力推进学前教育规范化
让梦想在创意的天空下飞翔——宜春学院举行“校企合作模式下创意营销人才
闵彪;名师课堂管理的经典细节(九)
论文QQ81995535 图片报道
李清霞;屈林;短波
学生概括能力的培养方法
李培林;深度解读助学生概括能力提升
王显斌;让概括能力在课堂中生长起来
刘玲;看似寻常最崎岖 成如容易却艰辛——谈教学常规管理
邵春新;对同课异构的思考
付学英;“先学后教”重在指导学生预习
刘忠民;书法教育提升学生的人文素养
谢文彦;菜单式合作关联学生的多元需求
应月芬;例谈语文课的情感投入
郭丽华;心扉敞开 尽吐心声——孙建锋《老师送给学生的礼物》教学赏析
余娇;李立强;情之所至 辩之所达——陈金才《向往秋天》教学片段赏析
王露;随风入夜 润物无声——《我喜欢的水果》教学片段赏析
吴志强;平等对话让课堂充满魅力——于永正《春天的早晨》教学片段赏析
敖小英;思维能力在体验中不断提升——仲广群“三角形的内角和”教学片段赏析
马祥玲;教遇“错”时无所惧——名师课堂教学艺术赏析
刘爱六;云破月来花弄影——“投影”教学片段赏析
邱邦有;那段支教的流金岁月
张海燕;别样的精彩
颜芹;学会谦让
李楠;- 梁德钧;
赏识的魅力
严会胜;“咸与维新”中“与”的读音与释义
雷良启;夏国华;怎么理解数学的基本思想
2012年《江西教育》第八届“与课改同成长”教育教学论文评选
2012年12月《江西教育》“新课程理念指导下的课堂教学研究”专辑
特级教师风采
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