化学教育
来源：本站原创 更新：2016/9/7 字体：
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蚕沙的综合利用
丁光辉;如何以“渗透法”在化学课中对学生进行环境保护教育
徐正容;评价复习法尝试
朱吉杰;余瑞坤;宋万明;组织学生进行溶液复习的尝试
高建华;初中学生如何记忆化学知识
周玉发;论中学化学教材的改革
胡学增;中学化学启发式教学的几种方式
阎梦醒;必须重视初中化学教学中学生思维品质的培养
顾润瑛;初中化学教学目标实施的教学评价初探
施乔;初中化学“启发—讨论”式教法的探研
许超华;吴庆方;夏正盛;刘永舜;杨光鼎;王镇;化学习题中的“隐蔽”条件种种
丁文楚;计算型选择题的简解法
邓文献;对初中化学教学中一个问题的讨论
赵恺祥;任仲湖;化学教学实验对我们的启示
严宣申;钠与水反应实验现象剖析
刘怀乐;自制电子云模型
李文华;马若新;气球在化学实验中的应用
郑耀东;九年义务制教育化学教材改革的调查
对等物质的量规则的认识
仝克勤;一个值得重视的问题——建议改称“物质的量”为“物质量”
周道礼;关于有多套配平系数的氧化还原方程式
李桂萍;廖代正;盐酸如何影响氨水的电离平衡
金绍周;也谈“究竟在何处容易腐蚀”
戚慧心;高分子化学之父——施陶丁格
朱诚身;化学和工业教学在津巴布韦
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