化学教育
来源:本站原创 更新:2016/9/9 字体:
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用杯芳烃构建一种可pH开关的聚合物
郭晓丽 王明召课堂教学过程结构之“起、承、转、合”
杨玉琴 倪娟小学科学教材中化学实验设计可行性研究
王强 周婧 郭明 孙根班用制定评价细目表的方法科学命制初中化学质量评价检测试题
陆建源碳酸饮料与人体健康——电离、水解平衡复习课的情境创设
吕保光 尤伟以学生发展为本的教学设计——核心概念引导下的化学教学设计与实施
胡晓萍 周玉芝 张建国 丁激扬让科学探究成为化学课堂教学的核心——以“化学能与电能”教学为例
张玉彬基于STS基本观念的化学物质风险教育——“远离有毒物质”的教学设计与
林桦 徐庆君 孙树萍中学化学教学中促进学生认识发展的问题设置有效性研究——以“基于代表物
阎芬 于少华 王磊理清学生 论文QQ81995535 解题错误原因 提高习题教学效率——从一个教学案例说起
徐宇峰 彭小平从信息到创新:课堂教学的价值追求——以“实验室制取二氧化碳的研究”教
唐云波捕捉课堂中前科学概念的价值与途径——以初中化学二氧化碳性质教学为例
王晓聪化学思维品质的培养策略
吴庆生“化学反应速率”微观模型的创建探究
黄萍 冉鸣高三学生化学学习自我效能感现状的调查研究
董秀杰上海市杨浦区高中化学实验教学现状的调查与分析
刘丽君 宋晓红基于色度传感器的“酒精检测”实验探究
陈静自制“风暴球”观测温度对结晶的影响
赵琦证实稀溶液蒸气压降低的简易方法
罗鹏维生素C和味精化学镀铜实验探究
廖朝粒 陆定超“二氧化碳性质”实验的简约创新设计
吴长顺中英化学教材中“化合价—氧化态”表述方法及思考
熊言林 刘顺江化学史融入课堂教学的价值和策略
王保强名师工作室——漳州市高中化学教研的有力补充
陈新华
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