课程教材教学研究(中教研究)
来源：本站原创 更新：2016/9/17 字体：
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浅谈新课程改革下初中化学教师的角色定位
刘春艳;话说教研活动中的“说”
逄淑萍;发挥教师主导作用 调动学生的学习积极性
杨明芳;浅谈如何做好初高中英语教学衔接
马旭琼;解析中小学教师职称制度改革
赵超;如何在《英语(新目标)》教学中培养学生的创新思维能力
杨泽萍;浅谈历史教学中主体参与性的调动
乔凤生;作文教学之我见
张志冲;浅谈语文教学中的情感教育
苏丹;中小学校考评新增社会实践
初中生诗歌赏析存在的问题及对策
孙云红;从一道习题谈学生数学问题意识的培养
孙金妮;朱维宗;例说数学思维灵活性的培养
王吉标;让学生“说数学”的实践与尝试
尹树平;提高高中生物课堂教学的有效性初探
何若;教育部要求增书法课
浅解跟“量”有关的离子方程式书写
马玲春;奥数挂钩升学屡禁不止
李月宁;王拓;蒋廷玉;利用图像巧记凸透镜成像规律
杨树旗;初中化学教学中活用教材点滴
王邯津;解答高中能量问题的策略
杨春学;美国教科书为何贵?
陈宇;初中英语写作教学点滴谈
李文卫;浅谈高中英语阅读教学策略
丰加忠;区域地理的学习探究
李云峰;中学教师社会角色扮演浅析
胡素敏;思想政治作业讲评模式探究
张敬春;谈思想政治课教学中学生情感的培养
王辉;对“一课两上三讨论”研课模式的思考
钱丽华;怎样设计微型探究课题
朱建明;“专家引领+同伴互助+自我反思”教研模式初探
李琳;李雪梅;“校际差距”问题历史欠帐多
提高初中地理有效教学的探索
李志刚;谈高中综合实践活动技术课的实施模式
吴雁冰;课外阅读要从课内引导做起
刘翥;简易“钠与水反应及气体检验”安全装置设计
霸全恩;李明祥;高中新课程教学中化学回归生活的实践与思考
刘景玲;利用物理课堂培养学生的科学素养
杨海;例会也可以这样开
侯瑞华;例析2011年新课程高考数学对构图能力的考查
黄邦杰;山东统一城乡教职工编制标准
简析2011年云南省高考数学的特点
何立恒;初中生物基础知识的复习方法
金晶;上海实现学前教育到高中教育资助“全覆盖”
中学化学中溶解度计算的考查
宋爱春;高考历史地图复习备考策略探究
周永珍;培养高中生多样化的根本是自我人生觉醒
陈军;例说中学物理教学中的“先学后教 当堂训练”
郑永;以诗讲诗——谈古典诗歌鉴赏的教学
杜昭;让英语教学因“生活”而精彩
何云江;智慧型教师观
滕丽红;谈在英语教学中渗透德育的几点体会
李卫 论文QQ81995535 华;日本中小学校推行读报
成都:中小学生每天上午校内锻炼半小时
王迪;中小学教师职称制度改革试点
中小学教师职称制度改革扩大试点
上海:对46所农村中小学实施“托管策略”
仇逸;焦苇;哥伦比亚大学:创新之源 敢于质疑
何文娟;“超级中学”未必不是好事
周洋;晒“高考状元”有那么可怕吗
苏文洋;美国人教育孩子遵守公共秩序
朱丽亚;“超级中学”反衬教育寡头化与底层固化
陈一舟;中国数学基础教育缺失什么?
郭其俊;把教学意外当作一种自我考查
孙兵;追求有效的课堂练习
王生;让孩子在争辩中成长
佚名;学业能力倾向测验
“减负增效”小计谋
马守军;教育学中的“关心”意蕴
刘会贵;周先进;保护汉字,书法课只是开端
成都一中学推出特色课程川剧“变脸”列入选修课
杨绪熠;学生说好的课堂才是真的好
张道明;高中数学“课后思考题”的设计
朱建明;知识的维度:博观约取与见微知著
王光明;王富英;杨之;于网络梳理、整体构建处的有效变式
吴佑华;调查:63.4%的人担心教师走穴影响教育质量
呵护生命个性
姜锡铭;教学一线教师微语录
一节“流行课”的反思
田秀知;请让教师成为“他自己”
李霞;作为父母我们忽视了什么?
云南省普通高中新课程课堂教学竞赛暨展示活动
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