课程教材教学研究(中教研究)
来源：本站原创 更新：2016/9/17 字体：
大 小
.jpg)
让语文课堂绽放人文之光
刘艳娥;简析高中历史“史料研习与探究”的教学策略
张亚东;在探索中进步 在进步中反思
孙钰翔;教育是爱的事业,没有爱就没有教育
顾明远;边疆地区历史教学面临的困惑与出路
杨黎;2011高考调查:90.2%受访者感觉押题现象普遍
高中英语新教材教学摭谈
吴爱武;高中数学新教材必修1的主要特点
刘翠华;有效数学课堂教学的特征
孟世才;初中“统计与概率”有效性教学研究
王学先;利用教材提高学生写作能力
邓庆华;培养高中生自主学习历史的能力
王艳娟;让合作学习真正走进思想品德课堂
王洁;奇句夺目 靓词惊心——如何写好作文的开头
李萍;提高学生解答政治试题能力探析
黄秉政;高效思想品德课堂探究
李志新;如何培养少数民族学生自主学习英语的能力
李学琴;初中英语教学中小组合作学习初探
赵敏;日本中小学校推行读报值得中国借鉴
情感因素在中学英语教学中的作用
潘朴芬;例析化学与边缘学科知识综合题的解法
张凤梅;新课改背景下的高效课堂教学
高平楼;思想品德课有效教学设计策略
李启科;简析教师听评课的类型与方法
钟汝荣;编制、使用、评价、比较——2010年基础教育语文教材研究综述
孙慧玲;师生课堂沟通的心理分析与对策
周鸭柱;课堂教学语言十忌
陈玉华;例析音乐欣赏教学中学生创新能力的培养
赵兴旺;学习适应性测验
试论体育教学中学生创新能力的培养
李峰;基因自由组合定律的运用研究
熊映波;谈高中学生数学思维深刻性的培养
尹树平;拿什么保证“知识能改变命运”
乾羽;课例研讨是教师专业成长的好载体
严国禄;有效开展学习过程评价
丁念金;以实验为基础 注重学生素质的培养
万荣华;课堂,也需要预报
武胜利;“四三教学法”在化学课堂教学中的应用
莫江林;利用互联网进行有效的学习和记忆
借鉴名校教学模式 推进高效课堂建设
杨云鸿;什么是数学课堂的学科缺失
徐伯华;涂荣豹;高中物理新课程课堂教学反思
李维刚;小组交流关系课堂成败
李文锋;高考语文探究题之“探究”
王杰波;新课标高考化学《考试说明》与原《考试大纲》的比较
余江;2011年初中生物学业水平考试分析与2012年备考建议
潘睿;“有效复习”的实践与探索
谢晓玲;加强试题研究 明确备考方向——新课程高考英语试卷分析
杨利红;“艺术特色班”高考地理复习策略
杨京华;谈“几何概型”的有效性教学
杨昆华;研究性学习案例
朱瑾;《图表的相似》教学设计
孙金妮;山东:2011年起新入学高中生不再文理分科
别让课改在农村学校搁浅
张正田;初中数学合作学习教学的尝试与反思
论文QQ81995535 李海;基本活动经验的课程教学价值
孔凡哲;体验式作文——突破初中作文教学的瓶颈
韩光云;文摘荟萃
百年老校在改革中发展——牟定县天台初级中学简介
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
