课程教材教学研究(小教研究)
来源：本站原创 更新：2016/9/17 字体：
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如何抓好农村小学寄宿制班级管理
普学艳美国教师绩效工资改革历经三次尝试
蒋平 程晋宽剑川白语区朗读教学策略探析
杨伟我国将建立中小学校舍安全保障长效机制
惠程华如何开展语文综合实践课
杨美春在计算教学中培养学生自主探究学习
梁菲教育支出要向贫困地区倾斜
韩洁情景教学在英语课堂中的实践与反思
普红春语文教材中“动物”形象分析
余春兰 郭文贵教育需要"养心"的智慧
瞿卫华以文为媒 随文练笔——浅议语文课堂中的随文练笔
周艳梅国务院新政力补贫困地区义务教育发展“短板”
王悦威 张爽谈语文教学中的情感积累
杜怀冰书法教学的“五结合”
沈仕军学生习作指导之我见
李玉英教师11种违反职业道德行为将被处罚
宗河浅谈新课标下的语文课堂教学
普红梅低年级语文音乐式课堂教学的实践与探讨
景燕林北爱尔兰中小学掀起“汉语热”
李文云浅析学生照抄作业现象
毛宗飞 张洪梅内外共生,养成字母书写“好”习惯
姚威低年级朗读教学策略初探
杨珍玉浅析多媒体在数学教学中 论文QQ81995535 的运用
杨光凤教育中的“蝴蝶效应”
徐宜秋学生数感培养的点滴做法
龙继文数学作业的布置形式及管理
杨丕娥寓儿歌于英语教学中
徐睛晶英语单元整体教学设计的五原则
林燕巧用绘本教学 落实人文目标
张伟阳例谈戏剧表演在科学教学中的运用
席学荣抓好《品德与生活(社会)》教学的三个环节
王美兰教材应有助于古诗词教学的开放
黄晓丹 武凤霞《品德与社会》中的传统美德教育
代胜江"微课堂"教研模式的特点
吉标“引导式主动学习”小组合作方式的尝试
沈梅怎样培养学生的语文概括能力
朱关陆构建凸现生命的语文课堂
刘晓芸美国2013年中小学数学评价新标准的启示
罗贵明开启学生智慧之门的钥匙——问
杨应飞英语单元整体教学目标的设计
缪留花抓住重点 直奔中心——阅读教学的突破策略
谭文运提高教学有效性 落实"减负增效"
张国玉 白珂凡瑞典斯德哥尔摩市小学英语教师素质较高
张小情努力构建有效的数学课堂
王德翠小学数学教师本体性知识的内涵
刘加霞数学教学中学生倾听能力的培养
马明德有效促进“错题集”的利用
吴义春浅谈学生数学思维的培养
孙文妍浅谈学生良好道德品质的培养
杨存英素质教育的灵魂是创新教育
曹秀芬浅析美术教学中的人文精神
罗茜推进校长教师交流 促进义务教育均衡发展
于伟“认识几分之一”教学设计
周玉仙中小学微课程概念的界定
唐军 李金钊“数学广角——有序搭配”教学设计
张胜昔《银色的马车从天上来啦》教学设计
普美仙体育家庭作业的作用
耿俊龙"磁性"课堂 吸引学生
杜光花语文课堂训练式教法初探
周元丽语文新理念:要“会写”更要“能说”
苏军 胡黎君快乐的口语交际
莫永丽智性的课堂:承载生命 持续发展
鞠九兵由一节口语交际课引发的思考
张春凤看待我国基础教育不妨多一份理性
汪明追寻有效的课堂教学——对名师课堂的仰慕与反思
卢开会自主互助型课堂存在的弊端
王玲娣《英语课程标准》的学习与思考
贺红梅在学生心田播撒感恩的种子
徐朴 曹玲芬语文课堂有效提问的技巧
张晓丽让孩子看到希望——浅谈赏识教育
张艳丽给学生一些空间
李金慧要让学生专心“倾听”教师的讲解
袁俊强用活动滋养学生的生命
耿玉苗课堂教学文化特质解读
李春红 平勇 孙守枝英语阅读流畅性教学的“三利”
董桂娟 董文芳 王文静有效教学 培养兴趣
章萍校长教学领导力的构成要素
郑金洲“理想教学”的三个比喻
成尚荣生活:学生快乐阅读的源泉
顾雪芳教师的人性修为是消解教育暴力的基本诉求
蒋红斌适性而为:不同的天性有不同的作为
沈玉芬2013年云南省教育科研论文竞赛一等奖获奖名单(小学)
促进师生发展 创建幸福校园——嵩明县嵩阳第一小学
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