《课程教材教学研究(小教研究)杂志》2014年Z3期国家级教师思政期刊目录 -

分析问题寻找对策提高质量
鄢宝元
“换方”,让语文课堂有不一样的精彩
陈丽辉
关注学生发展构建高效课堂
车颖超
作业是师生一种主体性的生活
金燕娜孟韶云
浅析农村小学语文课外阅读
白玉红
开展“快乐作文” 提高学生情商
潘萍
基础教育是人生成长的根基
尹超
浅谈设计“关键问题”的重要性
颜德兰
语文课的“导语”设计
李德光
真实课堂需删繁就简
王章材
小学语文“形近字”教学策略
王海芩
小学低段如何实现“识字提速”
陈月娟
让良好习惯与学习能力发展相得益彰
杨怀森
思品课应注重生活
范丽平
数学教学方法点滴谈
阮仕锦
美国英才教育的“充实课程模式”
易泓
如何解决数学学习中的“两极分化”
杨小莉
语文“主干性课堂提问”策略
杨路
农村小学数学课外作业的布置策略
康虎
让品德课堂因生活而美丽
罗红
如何提高信息技术课堂教学有效性
付兆娟
浅谈小学美术欣赏教学
杨云华
优秀传统文化教育将融入课程教材
康丽
浅谈小学美术水粉画教学
苗青梅
备课资料的删繁就简
丁庆军论文QQ81995535 孙曼曼
课文插图的有效利用
杨保鸿
语文教学中信息不对称的解决策略
张云
农村小学如何上好科学课
孔德文
培养学生读书习惯的方法
宋友梅
如何培养学生的语文质疑能力
王梅
浅谈农村小学小班化分层教学
康为再
英语复习课的目的及原则
徐文娟李伟华
合作交流学习的四种方式
姚波
《营养改善计划学生营养健康状况监测报告》发布
高毅哲
研读课标教材提高课堂效益
施丽
低年级数学中的“游戏”优化策略
杨文仙
如何进行数学有效备课
陆吉红
也谈数学作业的有效设计和布置
黑雀友
提高英语课堂教学效率探析
李丽
现代教育技术在英语教学中的运用
陈庆丽
提高安全意识消除科学课安全隐患
管聪惠
重学习强内化促成长
孙守波方秀娟
在体育课堂中渗透德育
李红江
山东省潍坊市每所村小引进一名音体美教师
魏海政井光进
以审美为核心的音乐教学浅探
李艳琼
“推普”工作促进山区小学教学
张晓艳
构建学生心中的“中国梦”——例谈“中国梦”进课堂
段晓东
英语复习课要善于创新
邵燕
“只有一个地球”教学设计
黄翔
在写作中燃烧超越生命平凡的激情
金晓玲
“安全万花筒”活动设计
杨开森丁梅莲
阅读从兴趣开始习惯在督促中形成
王芳
好学“五要素”
钱颖一
插上想象之翼助力“童话”远航
严建英
语文复习课的求异之乐
刘荣华
提高三年级学生作文水平的思考
陈明海
规范汉字更具时代性和通用性
谢仁友
指导学生修改作文初探
白志云
基于教育视角下的“惊喜”
谢艺明
浅谈班级管理中学困生的转化
张建梅
让学生在课堂上大胆地“说”
李晓梅
巧妙追问——让数学教学更有效
冯树云
爱——教师的职业良知
祁顺成
让学生学会“同情”
王敏
电子白板与科学探究课
林粉花
捕捉课堂中的生成性资源
李修芬
在数学教学中渗透数学思想方法
马俊
论班主任的工作艺术
蒋慧仙
第19个全国中小学生安全教育日主题活动举行
纪秀君
全国学生营养办部署营养改善计划工作
高毅哲
章新胜:海南应从生态海洋等自身优势出发抓基础教育
史莎
为好书寻找读者为读者发现好书
王珺
中小学写作教学专业委员会上海分会首场研讨活动举行
徐明
依托体育科研促进学生成长
郝军
海南省将取消小学考试成绩百分制改为等级加评语
王晓樱魏月蘅
全国人大常委会正式启动未成年人保护法执法检查
王思北
做好管理家校配合联防联控
焦新
教育部要求做好春夏季中小学生和幼儿安全工作
晋浩天
第二届中国基础教育改革与优秀创新人才培养高端论坛在京举行
于闻
选择题和简答题的编制要求
章立早
数学教师怎样检查学生的“理解”
蔡金法许世红
培养教师的“三个一”能力
徐如松马桂英
如何引导学生进行探究学习
路海东张丽娜
英语课堂生成资源的利用
朱芝兰
英语复习课教学策略研究
陈若菡吴曜廷何慧娟
英文字母规范书写几法
姚威
消除教师对学生个性化解读的干扰
杨泉良
“翻转课堂”需要信息技术与课程整合
韩涛
有理想的校长——幸福教育的关键
李竹勇
忽悠——教育艺术新理念
舒家华
让语文深度学习“磁场”更丰厚
李银花胡志红
关于举办2014年云南省教育科研论文竞赛的通知
立足新起点开创新局面——沾益县德威小学

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“换方”,让语文课堂有不一样的精彩

关注学生发展 构建高效课堂

作业是师生一种主体性的生活

浅析农村小学语文课外阅读

开展“快乐作文” 提高学生情商

基础教育是人生成长的根基

浅谈设计“关键问题”的重要性

语文课的“导语”设计

真实课堂需删繁就简

小学语文“形近字”教学策略

小学低段如何实现“识字提速”

让良好习惯与学习能力发展相得益彰

思品课应注重生活

数学教学方法点滴谈

美国英才教育的“充实课程模式”

如何解决数学学习中的“两极分化”

语文“主干性课堂提问”策略

农村小学数学课外作业的布置策略

让品德课堂因生活而美丽

如何提高信息技术课堂教学有效性

浅谈小学美术欣赏教学

优秀传统文化教育将融入课程教材

浅谈小学美术水粉画教学

备课资料的删繁就简

课文插图的有效利用

语文教学中信息不对称的解决策略

农村小学如何上好科学课

培养学生读书习惯的方法

如何培养学生的语文质疑能力

浅谈农村小学小班化分层教学

英语复习课的目的及原则

合作交流学习的四种方式

《营养改善计划学生营养健康状况监测报告》发布

研读课标教材 提高课堂效益

低年级数学中的“游戏”优化策略

如何进行数学有效备课

也谈数学作业的有效设计和布置

提高英语课堂教学效率探析

现代教育技术在英语教学中的运用

提高安全意识 消除科学课安全隐患

重学习 强内化 促成长

在体育课堂中渗透德育

山东省潍坊市每所村小引进一名音体美教师

以审美为核心的音乐教学浅探

“推普”工作促进山区小学教学

构建学生心中的“中国梦”——例谈“中国梦”进课堂

英语复习课要善于创新

“只有一个地球”教学设计

在写作中燃烧超越生命平凡的激情

“安全万花筒”活动设计

阅读从兴趣开始 习惯在督促中形成

好学“五要素”

插上想象之翼 助力“童话”远航

语文复习课的求异之乐

提高三年级学生作文水平的思考

规范汉字更具时代性和通用性

指导学生修改作文初探

基于教育视角下的“惊喜”

浅谈班级管理中学困生的转化

让学生在课堂上大胆地“说”

巧妙追问——让数学教学更有效

爱——教师的职业良知

让学生学会“同情”

电子白板与科学探究课

捕捉课堂中的生成性资源

在数学教学中渗透数学思想方法

论班主任的工作艺术

第19个全国中小学生安全教育日主题活动举行

全国学生营养办部署营养改善计划工作

章新胜:海南应从生态海洋等自身优势出发抓基础教育

为好书寻找读者 为读者发现好书

中小学写作教学专业委员会上海分会首场研讨活动举行

依托体育科研 促进学生成长

海南省将取消小学考试成绩 百分制改为等级加评语

全国人大常委会正式启动未成年人保护法执法检查

做好管理 家校配合 联防联控

教育部要求做好春夏季中小学生和幼儿安全工作

第二届中国基础教育改革与优秀创新人才培养高端论坛在京举行

选择题和简答题的编制要求

分析问题寻找对策提高质量

关注学生发展构建高效课堂

研读课标教材提高课堂效益

提高安全意识消除科学课安全隐患

重学习强内化促成长

阅读从兴趣开始习惯在督促中形成

插上想象之翼助力“童话”远航

为好书寻找读者为读者发现好书

依托体育科研促进学生成长

海南省将取消小学考试成绩百分制改为等级加评语

做好管理家校配合联防联控

立足新起点开创新局面——沾益县德威小学