历史教学(下半月刊)
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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人生经验与历史学者的悟性——史学方法谈
萧功秦;一个中日关系史专家所走过的研究历程——武寅研究员访谈录
武寅;夏鹏翔;“知母不知父”与商周始祖的感生神话
王小健;《通鉴》“臣光曰”的内涵和忧思
吴漫;明万历《问刑条例 论文QQ81995535 》修订考辨
王伟凯;新论摘编
试论中国古代科举考试的公平性
王增科;前城邦时代希腊世界的海盗活动述论
刘婧;美国高中AP课程历史试题评述
黄牧航;“世界多极化趋势的加强”教学案例
那晓筠;许伟;怀念狄更逊先生兼谈历史教育的研究
张元;民主人士与土改运动
袁小伦;两汉时期忠君观念的泛化
吕红梅;胡风的狱中写作
刘志荣;新课程背景下高中历史教学设计策略初探
王俊昌;课程资源的多样性与高中“抗日战争”教学的个性化设计
范红军;以“冷战”为例,评高中历史新教材
李明海;“抗日战争胜利后国内形势示意图”的黄河流向
孙恒振;知识的延伸
叶小兵;历史说明文的阅读与写作
王国敏;谈历史与社会课堂教学的动态生成
丁立军;从海关档看中国邮政之肇基——以赫德所颁第1—10号邮令为例
吴弘明;释“孙子膑脚”
郑慧生;首届绍兴师爷暨中国幕府文化全国学术会议综述
朱志勇;俞婉君;近五年来国内关于社会主义改造研究综述
马慧芳;雷甲平;一部“真”“全”“美”的历史人物传——评陈梧桐《洪武大帝朱元璋传》
臧嵘;探寻中国外交的发展行程——评《中国近现代外交史》
宋云伟;《历史教学》第85卷(2006年1～6期)总目
宋津英;
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