教育艺术
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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双流艺体中学简介
“少教多学”理念下的唐诗宋词教学
于志芹制定合理教学目标 提高阅读教学实效——《理想的风筝》教学谈
张立娟文本补白,“补”出无限精彩
郁兵语文教学之美:感染力、问题性、合作力、思想性——《湖心亭看雪》课堂教
朱晓娟 李栋良 高继唐增强防错意识 提高纠错能力
胡玉英民俗文化校本课程开发实施的基本策略
王晶学生“插话”,无法预约的精彩
秦春霞巧用多媒体,打造中学语文高效课堂
朱名根让“自主提问”花开语文课堂
陶好秋提升生物探究性教学的有效性
姚琴巧举妙例,演绎精彩信息技术课堂
施仁忠浅议语文教学中学生创新精神的培养
代丽艳生活经历 激活聋生数学课堂
祝永方法引领 自主习作
杨彬芳注重学生已有活动经验 构建高效课堂教学模式
马向阳品读课文 读出精彩
林泉玉研磨中考命题 探究教学章法
杨巧梅抓准基点 有效练习
瞿菊艳关注生活 论文QQ81995535 唤醒文心
罗燕金口语训练在热身环节中的案例分析
蔡晓燕语言表达的心理机制
郝洁分层教学与合作学习模式的结合——改善小学中高年级数学“两极分化”现象
吴玉亚教学中如何帮助学生卸掉“包袱”
张瑞玲运用信息技术,为学生架起拓展阅读的桥梁
罗晓梅简化 调整 盘活 延伸——浅谈如何创造性地使用教材
陈晓华让小学生真正亲近信息技术
夏红军结合教师特点提升课题管理的有效性
张殿纪互动式教学模式在数控实训教学中的实施
孙建忠班主任应成为家长的“导师”和“朋友”
孙家来让每一种花都有绽放的理由
梁俊银更新观念,改进复习现状
洪阿丽谈小学教学中如何化解学生的畏难情绪
金健幼儿音乐节奏训练“三步曲”
葛乃琴探析意大利音乐教育和声乐教学——以意大利威尼斯音乐学院为例
李明月再谈初中美术教学原则
谢晨预习:吹响学习的冲锋号——实现小主人自主学习的校本探索
孔爱荷商业摄影课程教学改革探讨
罗博数学教学中的问题及解决策略
郑声奎话题作文拟题要“三美”
任洪江语言实践讲求“四味”
陈芳幼儿园成语教学初探
郑春华张扬学生个性 优化阅读教学
马琳“区角活动” 让幼儿受益无穷
储培培情深自见真章——情感体验式教学在普高政治课堂中的运用
王海雯小学英语课更需“happy”因子
徐春花让评价成为一道亮丽的风景线
李文辉让孩子的世界充满美好的色彩
钱飞飞心系天山学子 打造师爱课堂
李洪蕾创新美术教学 培养想象摇篮
王小凯悟诗情 书诗境
赵云倾听儿童画里孩子的童音
徐哲曼阅读教学应回归“儿童本位”
倪珊珊基于音乐教学“同课异构”的启示和思考
张玲在社会活动中培养幼儿良好的心理素质
王李妹中学政治“变式案例”教学研究及实践
王晓燕剖析语音教学难点,提升教学效益
赵汉卿小学语文口语交际教学设计探讨
施芳芳让家长学会保护孩子
王仁凤营造思想政治课“审美课堂”初探
洪敏 邹开凤初中牛津英语情境化教学研究分析
王俊华浅谈高中美术课程开设的必要性
王玲娜携生同行不逾矩
秦龙梅生长教育、生态课堂
薛翔探寻解读策略,优化文本解读
况佳佳浅议小学语文课堂教学的有效提问
郑爱峰教学中培养学生自我教育能力的探索
顾晓萍《面积单位》建构三步曲
代金凤在文言文教学中如何运用多媒体
何娟梅新课改下高中思想政治在课堂教学中存在的“小”问题
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刘晓红安徽省庐江中学语文组教科研活动剪影
道法自然 以文树人 肖宝军语文教学思想研究与实践 全国教育科学
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