历史教学(下半月刊)
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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以故事(细节)、材料和问题为主的教学设计征文
“儒家民本”与“南瓜之喻”——关于现代中国人是否应当研读儒家经典之我
张分田;- 论文QQ81995535
阶级话语的形成、论争与近代中国社会
邓丽兰; 1949年后留在大陆的现代新儒家与马克思主义之关系初探
郑大华;苏报案中革命党人众生相
王敏;皖南事变之后国共两党的政治较量
邓野;论神州国光社的政治意图与文化策略(1930—1933)
鞠新泉;读《AB团与富田事变始末》札记
陈铁健;陈启天与20年代中期收回教育权运动——兼谈国家主义教育思潮
肖海燕;中国古代专制说的知识考古
侯旭东;水碾与中古水权管理制度述论
刘小平;唐末五代湖南割据势力移民考论
薛政超;明清云南边疆对外贸易与国际区域市场的拓展
赵小平;18世纪末美国独立的种族意义
王金虎;近代早期英格兰城市的寡妇再嫁问题分析——以商人和匠人寡妇为例
曾亚英;1918年阿根廷大学改革运动
潘芳;析东盟在国际体系中解决柬埔寨危机的活动
杨黔云;理查德·胡克与安立甘宗
杨勇勤;贞观治世有无酷吏
张洁;赵海滨;中美博士生教育比较三人谈
刘平;陈松;刘颖;探索与革新——中国世界近代史研究会第六届年会暨学术研讨会综述
曾晓祥;邢来顺;扬州城市史研究的回顾与思考
朱煜;20世纪30年代初中国知识界的社会主义思潮
郑大华;谭庆辉;评刘泽华先生的《中国政治思想史集》及其王权主义研究
李宪堂;
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