教书育人
来源：本站原创 更新：2016/9/24 字体：
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一步与一生
王会华推进教育公平要落实义务教育的两个“重中之重”
高洪牢固树立四个观念 推动教育事业发展
王根银 张庆营心育探索“两重天”背后的教育思考
刘波开启“四度”空间 共享“灿烂”阳光
苏海峰让每个人成为最好的自我
杨桂林高中政治课亟须引入时政教育
论文QQ81995535 葛俊华用爱谱写教育的赞歌——记安徽省铜陵市优秀教师袁昌和
王益林小学口语交际教学实效性的探究
牟菲菲课外作业设计的优化策略
朱凤有效提问点燃学生的思维火花
杨胜利争取科学探究活动的自由
徐春明让学生学会“倾听”与“表达”
陈飞飞互动源:求索生态课堂交流的灵动之美
徐庆田释放生命的亮度,做有风格的教师
王有鹏如何让学生尽快喜欢上新接班的教师——兼谈教师“智造”魅力气场的方法
王庆欣新课改环境下教师权威的重新审视
盖冠男教师,你的魅力在哪里
吴友智教师要学会“四字反思法”
金甫如何有效开展初中语文实践
沈春芬多元智能理论在小学英语听力教学中的应用
宋霞初中英语词汇教学探讨
刘侠如何在高中体育教学中促进学生的个性发展
唐来州小学数学教学中如何培养学生的形象思维能力
席增敏运用“教育游戏”提升小数教学效果
张燕如何提高初中生数学综合成绩
张云培养学生语文综合素养的有效开放策略
孙旭浓小学英语口语作业的评价要“有声”胜“无声”
王亚鹏实验教学在小学科学教学中的运用
王东耀如何在体育教学中培养学生健康心理和社会适应能力
汤远燕关于数学活动创设的几点思考
葛新和成语在小学语文教学中的功用
何蕾初中科学学科中的语言表达训练
徐丹语文阅读教学的真情演绎
刘艳课内“活”起来 课外“动”起来
刘传琼初中化学分层教学之浅见
戴月萍低年级语文教学目标的定位与简化
樊胜浅析初中物理教学中的任务驱动教学法
刘德怀小学英语“加餐”之“按需分配”的双向思考
刘琉初中英语阅读教学方法设计刍议
茅国芬师生互动在中学数学教学中的作用
王海燕让学生成为学习历史的主人
彭海地理课堂提问要注重“四性”
张海峰小学英语课堂“故事”教学法模式的构建
张亭亭小学体育课堂学生主体性的缺失与重构
黄顺美例说多媒体与数学课堂教学优化
冯春洁初中历史课堂小结的主要方式
孙曙光班主任与学生家长的沟通策略
胡蕴若班主任管理优秀学生的技巧
胡小君“心理效应”在班级管理中的运用
高平平做一名会“偷懒”的班主任
王毅后进生的成因分析与转化策略
何仙芹学生在班会活动中的自主性
仇焱受点挫折又何妨
江凯正小学班主任的温情教育
李煜文中小学生思想行为纠偏的“及时性”
陆富文如何利用班队会开展心理健康教育
孙云峰让格桑花美丽绽放
吴晓春教育的力量
杜姜有种奇迹叫“契机”
贾宪章走上公路
陈兆东
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