教书育人
来源：本站原创 更新：2016/9/24 字体：
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归零——让我们重新开始
邱祖晖教研组生存状况扫描及创新发展的思考
陈明 李志军 王江浩透视微博奇迹 看教育科研管理
苏海峰搭建两个平台 实施多种激励 全面推进教研组专业化建设
杨和平学校球型管理结构的建设与思考
罗刚淮特色学校构建策略
李继东家校合力,为留守儿童撑起一片晴空
魏小荣缓解初中生厌学情绪的策略初探 论文QQ81995535
谢广娟教育,应让孩子有一份责任
吴友智做一名幸福的教师
游学英“马太效应”对教师职业化的影响及应对策略
肖安庆教学反思:新教师自主成长的有效途径
许伟清以人文关怀激励教师走上专业发展之路
张宝“五项行动”:助推教师队伍逐步走向成熟
徐国明教师成长要“接地气”
栾爱春做快乐的教师 育快乐的学生
季广花成就学生,也成就自己——记哈尔滨市风华中学语文教师孙欣
贾书建 吴玉贤教师在学生课外科学探究中的有效指导
刘世亮新课程背景下如何培养和提高小学生的科学素养
张静敏例谈“补白”的教育艺术
朱彩虹如何发挥教学活动“媒”的作用
陈广东参与 生成 评价——“有效”课堂教学的三部曲
赵爱平初中语文课堂教学中如何渗透情感要素
丁艳以智慧孕育生命化的英语课堂
曹晶晶英语课堂中语言交际能力的生成
戴辉小学数学课堂提问的有效策略分析
刘艳提高小学低年级学生课堂注意力方法探究
杨燕燕小学美术教学中的德育渗透
张来宁初中英语阅读障碍及对策
张炜炜课程改革背景下英语教学方法变革
赵淑芳信息技术与高中政治教学整合研究
赵雪梅学案教学在小学数学教学中的运用
董自广语文教学中的表达训练
郭晓丽如何在学习过程中强化学生自我调控能力
王娇如何提高后进生的英语听课效率
丁志英美术教学生活化例说
刘萍让体育示范课精彩在“简约”之中
杜金香 贾洪凤让语文课诗意盎然
张长祥生命化小学数学课堂的行走方式
陈亚丽握紧古诗的手,享受语文的美
金振华《弟子规》与儿童的实际生活
董兵侠他山之石:英语教学与语文教学
杜艳丽用辩证观点评价历史人物
刘霞以地理思维推动地理学习能力的提升
吕慧琴初中地理情境教学有效性研究
吕雪霞精心设计,让教学有效达成目标
孙亚培让识字教学更有情趣
汤蓓浅谈学生数学阅读能力的培养
刘东超小学低年级学生写字习惯和能力的培养
张宝琴利用历史人物评价 加强学生品德教育
高辉走入学生的心灵空间
杜茂进班级文化建设要从“爱”出发
童春芳提升农村小学生的行为自制力的有效途径
卞孜敏如何做好一个小学班主任
陈位英 袁汉兵痴心一片终不悔,心血浇开希望花
黄贵斌沟通技巧对于小学班主任工作的重要性
王立琪让师爱与责任同行
郑锦芬初中班主任对学生心理辅导的技巧
孙鼎臣关注细节,以心灵赢得心灵
徐亚萍转变育人模式,创建优秀班集体
吴国军推动心灵的那朵云
杨丽给孩子一个可以企及的高度
赵坤英把根扎深
刘秀君
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