教育科学研究
来源：本站原创 更新：2016/9/29 字体：
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高中多样化发展的政策与策略
尤基守;高中教育公平的哲学基础
冯建军;高中教育变革的法理基础与可能路径——基于公民受教育 论文QQ81995535 权的法律视角
刘德华;仇冰洁;理性定位:我国高中阶段教育目标与内容的现实选择
康翠萍;从精英到大众:我国普通高中教育定位之思考
廖军和;李志勇;普通高中教育目标:政策表述与学校选择
黄万飞;孙瑞玉;面对儿童发展的可能性:超越成人本位与儿童本位
刘铁芳;樊杰;规训权力视域下的学生维权——基于师生冲突案例的思考
杜志强;汪昌权;我国政—校关系改革中须明辨的若干关键词
冯大鸣;论权利视域下的学生理性不服从:意蕴、规约和场域构建
杨建朝;应用模糊数学方法构建学校教育质量评价模型的研究
王薇;农村中小学师生关系考察——基于湖北省洪湖市A镇的历史人类学调查
彭虹斌;合作学习:热点冷观
蒋波;谭顶良;培育学习共同体 促进有效学习——一项校本行动研究
刘华;让惩罚远离作业
宋立华;对传统德育研究的回顾与反思
张忠华;赵明星;教师课程角色研究的总结与反思
吕红日;“三分钟教育学”征稿启事
本刊编辑部;从“文本”到“实践”:英国《国家校长标准》实施分析——基于英国国家级
涂元玲;教育考察随笔三则
朱洪秋;课堂上,你和学生有默契吗?
陈爱红;《教育科学研究》投稿指南
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