教育实践与研究(A)
来源：本站原创 更新：2016/9/29 字体：
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与时俱进,创造新的辉煌——2011年新年献词
新课程背景下的学习风格及其教学策略
刘建华;河北省中小学校长培训工作存在的突出问题及其分析
董志伟;探析教师专业发展的理想范式和实践途径
刘新华;如何提高听课、评课的实效性
黄立刚;哲理性文本教学的“度”与“渡”
钱美玉;阅读教学:做足“点”上功夫
廖纪元;注重方法指导 培养写字能力
刘洪兰;儿童阅读的适合途径探寻
刘昕; 论文QQ81995535 语文教学中的情感教育渗透
李玉飞;强化写字姿势训练 养成书写良好习惯
吕兰生;李红伟;为小学生创设充满魔力的识字王国
刘丽娜;低年级朗读教与学的作用
刘引弟;小学英语课前自由会话初探
李娜;培养小学生英语口语交际能力的尝试
刘桂玲;在英语教学中培养学生的自主意识
张萍;数学“绿色课堂”的实践与思考
滕衍文;小学数学教学需要渗透心理健康教育
沈群慧;引领学生从行为参与走向认知参与
卞祥;呼唤本色质朴的数学课堂
王坤;凸显“三味”教“等量代换”——《数学广角——等量代换》教学札记
肖宝玉;巧建符号感,发展抽象思维——在课例欣赏中学习
杨忠;将故事引入科学课堂
杨晓林;刘晓英;教师要引导学生做校园低碳生活的践行者
朱越;激发学生学习兴趣 提高课堂教学质量
冯国英;信息技术教育的误区分析
郑丽;农村小学生美术视觉思维发展的思考与实践
冯国健;良师不器
王爽;PEP Book 1 Unit 4《We Love Animals!
董振周;《教育实践与研究》编排规范
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