教学月刊小学版(语文)
来源：本站原创 更新：2016/10/1 字体：
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花园与田园
杨树亚宏观视域不断拓展 微观思辨走向深入——2015年语文课程改革年度盘
戴正兴许寿裳:一生捍卫母语教育之楷模
俞东江低年级阅读教学的内容及策略
余琴链接生活创情境 把握规律促发展——《小猫刮胡子》(第一课时)教学设
王林慧基于学情抓重点 搭建支架促积累——《小猫刮胡子》(第一课时)教学设
牟原喜以学定教 以“境”促学——《小猫刮胡子》(第一课时)教学设计
唐益红准确把握起点 巧妙突破重点——《小猫刮胡子》(第一课时)教学设计
张玲关注学情,走向以学为中心的语文课堂
董秀珊关注表达 提升语文素养
曾桂花言之有序 言之有物 言之有理——如何依据教材进行段的教学
朱丹搭支架·择时机·设活动·创方式——“日积月累”教学策略的实践与思考
沈水珠巧设翻转课堂教学 提升识字写字效率
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徐松炬支起小学童话作 论文QQ81995535 文想象的点
梁高英这一句没必要加主语“我”——与赵红梅老师商榷
任永刚思辨应是语文教学的题中之义——由陈大伟教授《回应》文章引发的思考
陈新福阅读教学该如何指向学生
刘寿华想象作文教学必然性论证
何捷也谈教师与文本的对话
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微课的课魂
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