《物理教师杂志》2012年01期思政论文格式模板 -

SOLO理论在论文QQ81995535 高考物理试题比较研究中的应用
郭晨跃;王宏博;罗莹;
国外对科学课堂中开展有效争论的现状及其启示
李韵;熊建文;
浅谈实验资源开发与探究式教学的有效整合
乔保亚;谷春生;
刍议“平衡状态的定义”
尹慧;
对教材中一道不妥习题的分析
杨清源;
例谈中学物理课堂教学中的任务型阅读
周静忠;
中学物理教学中运用支架式教学的案例分析
姜琳;
小表格大作用——初探表格在高中物理教学中的应用
陆光华;
中学物理实验设计思想方法拾萃
刘茂军;
探究单摆周期的变化规律
宫长莹;石安山;
踏“错”寻“美”——试卷讲评中错题与优秀作品的再利用
沈炎;
2011年安徽省中考物理试题第18题赏析
张亮;
一道中考物理实验题及其对实验教学的启示
邓治国;
多“面孔”的电表
田成良;
基本规律是解决物理问题的出发点——探究河北省2011年中考理科综合试
袁书领;赵育红;
如何在“通电自感”实验中观察到“断电自感”现象
黄春如;
用传感器演示摩擦力的实验研究
马述刚;
耳听为虚,眼见为实——寻找泊松亮斑
罗志恒;
用玩具小车演示曲线运动的速度方向
施朝群;
由残缺轨迹求平抛运动的初速度
蒋守培;
动力学中两体问题的初探
周美建;
利用圆周模型巧解物理题
师朝兵;
谈谈对几个基本运动学量的理解
李力;赵坚;
任意电荷分布下立体等势面的MATLAB作法
许丛易;
记中国的“居里夫人”何泽慧院士
刘益民;
全国新课程高考中物理考核模块、考查内容的对比分析及启示——以2011
李志坚;
2011年上海物理高考图像类试题归类解析
李克昌;
例谈习题命制一定要注意所给条件的自洽
郑永圣;
近两年高考物理中的估算题及其解法
王峰;徐益勇;王金聚;
用多种方法求解2011年山东高考—力学综合题
梁吉峰;李磊;
2011年全国新课程卷第19题解法探究及试题评价
许冬保;
注意使用条件慎用二级结论防止思维惯性
张波;
根据“v-t”图像速解高考物理压轴题
侯小兵;
应用数学知识求解物理极值问题的常用方法
刘林;
一道物理习题引起的反思
徐迎;
2011年物理高考试题中“有效信息”的隐藏和获取
蓝坤彦;马卉;
一道物理竞赛题的两种简单解法
谭红明;
555振荡电路低频段的研究及其应用
钱侬;

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国外对科学课堂中开展有效争论的现状及其启示

浅谈实验资源开发与探究式教学的有效整合

刍议“平衡状态的定义”

对教材中一道不妥习题的分析

例谈中学物理课堂教学中的任务型阅读

中学物理教学中运用支架式教学的案例分析

小表格 大作用——初探表格在高中物理教学中的应用

中学物理实验设计思想方法拾萃

探究单摆周期的变化规律

踏“错”寻“美”——试卷讲评中错题与优秀作品的再利用

2011年安徽省中考物理试题第18题赏析

一道中考物理实验题及其对实验教学的启示

多“面孔”的电表

基本规律是解决物理问题的出发点——探究河北省2011年中考理科综合试

如何在“通电自感”实验中观察到“断电自感”现象

用传感器演示摩擦力的实验研究

耳听为虚,眼见为实——寻找泊松亮斑

用玩具小车演示曲线运动的速度方向

由残缺轨迹求平抛运动的初速度

动力学中两体问题的初探

利用圆周模型巧解物理题

谈谈对几个基本运动学量的理解

任意电荷分布下立体等势面的MATLAB作法

记中国的“居里夫人”何泽慧院士

全国新课程高考中物理考核模块、考查内容的对比分析及启示——以2011

2011年上海物理高考图像类试题归类解析

例谈习题命制一定要注意所给条件的自洽

近两年高考物理中的估算题及其解法

用多种方法求解2011年山东高考—力学综合题

2011年全国新课程卷第19题解法探究及试题评价

注意使用条件 慎用二级结论 防止思维惯性

根据“v-t”图像速解高考物理压轴题

应用数学知识求解物理极值问题的常用方法

一道物理习题引起的反思

2011年物理高考试题中“有效信息”的隐藏和获取

一道物理竞赛题的两种简单解法

555振荡电路低频段的研究及其应用

SOLO理论在论文QQ81995535 高考物理试题比较研究中的应用

小表格大作用——初探表格在高中物理教学中的应用

注意使用条件慎用二级结论防止思维惯性