山西教育(教学)
来源：本站原创 更新：2016/11/1 字体：
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林巧青;写日记是提高学生习作水平的有效途径
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张明;细读 凸显言语形式之美
王云; 论文QQ81995535 阅读教学应体现“三重”思想
方决;趣味识字 主动发展
于新兰;引导学生抓住情感主线感悟真情
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周雪坚;紧扣教学目标 及时反馈信息
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李荣志;思想品德课实施创新教育探究
申正祥;让音乐滋润学生的心田
温变珍;有效讨论 课外阅读交流课的应然追求
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董新梅;加强心理健康教育 上好《体育与健康》课
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刘慧敏;小学数学课堂教学实施策略琐议
杨定林;从一堂课看人本主义心理学在讨论教学法中的作用
贾璞;如何培养幼儿的自信心
肖琳;高职刑事执行专业课程体系构建的思考与实践
芦麦芳;法律事务专业“双师型”教师团队的现状及完善
任雪原;从数据驱动到需求驱动——谈英语教学中教材语料库的建设和应用
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卫永红;完善《操作系统》课程教学方法初探
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李昱红;提升自我 用“音符”谱就动人“乐章”——听学校优质化工程报告有感
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