山西教育(教学)
来源：本站原创 更新：2016/11/1 字体：
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多种途径创新词语教学——以《青海高原一株柳》词语教学为例
陈丽莉童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜——仿写在语文教学中的重要性
孙荣俊教材习作中范文的重新审视与策略构建
李菊梅优化课堂设计 提高学习效率
张丽多元对话 彰显阅读教学精髓
陈翠红从“学答”到“学问”——学生问题意识的培养
张婵飞语感须在语用中锤炼
殷明在识字教学中渗透汉字文化
季爱华快乐写字“三步法”
刘霞“对症下药”写好字
汤小琳“小题大做”提高数学解题能力
吴钒优化教学方法 提升英语阅读教学效果
周慧娟培养良好思维方式 一切为了学生发展
姚俊廷重拾自我 回归本位
姜兵“四个注重”让小组合作更高效
苑国明与课标接轨 突出小班化教学优势
张益新品读教材 演绎精彩课堂
苗峰在教学中突出学生的“主体”地位
顾季红在“认数”中培养数感
李萍如何教学生列方程解应用题
万尚林高效英语从引导合作学习抓起
何梦千“TST”作文批阅法初探
张俊杰在语境中夯实语感
张文山“六大解放”在数学课堂中的实践与探索
卢海梅向左还是向右——从《角的认识》谈起
张玉胜构建知识生活化的数学课堂
帅亚嗣思维训练视角下的问题设计
黄群让科学课焕发出人文光彩
陈云提高化学分组实验的有效性
戴莉关注流行与兴趣 激发音乐课堂生命力
刘小霞打造激情四射的美术情境教学课堂
米丹丹立足“四新” 让班级管理更轻松
杨金美注重方法 快乐游戏
万裕新形势下对中等职业学校会计实训教学的思考
管静波培养高职学生正确的择业观和就业观
论文QQ81995535 刘国垠 曹璟浅论社区教育班主任工作的转型策略
陈亚平
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