陕西教育(教学版)
来源：本站原创 更新：2016/11/1 字体：
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“带病坚持工作”可以已矣
王淦生;2012年陕西职称评审工作会议召开
对农村中小学教育教学热点、难点问题的思考
王锋;减轻学生课业负担的路径与对策
胡军;田延;探求学生习作的原点及归宿
马宁;海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——浅谈个性化作文教学
徐小娟;改进评价与修改方式,促进作文教学优质高效——小学高年级作文教学高效性
黄菊香;“范评—互评—自评—面评”作文评改模式探究
胡瑞;立足生活 快乐作文
张红;提高小学生作文写作能力的方法
王苏杰;如何激发学生兴趣,拓宽学生视野,提高作文教学水平
高孝蔚;多措并举,提升学生作文水平
许凤英;探析小学作文教学设计
王益飞;指导小学生习作之我见
马莉莉;议论文写作指导中引导学生追求三种境界
张晓宇;教育现代化呼唤教育家型校长
阎红;回归质朴——对青年教师成长的几点思考
傅雅丽;依托课题研究 积极推进校本教研
刘继报;强曼丽;转化潜质学生的基本途径
安瑛;展开“隐形的翅膀”自由翱翔——特教学生培养所感略谈
刘晓红;浅谈做好家访工作的四要素
景慧;浅说“聚焦课堂抓研究”
张定华;精彩补白,缔造生命课堂——中学语文课堂探究式教学方法的几点尝试
徐建峰;“元认知”策略:阅读教学打开智慧之门
陈瑜姝;语文:走在回家的路上
韩玉宇;新课堂不可忽视四种倾向
刘清峰;初中数学一次函数教学设计与思考——以一次函数图象教学为例
马建军;注重语境 强调体验 提升能力——初三英语单元复习教学的有效性分析
郁健美;一堂成功的体育课例式教学
陶德财;课堂练习单——一道有味又营养的精品菜单
陆李华;对小学科学课中讲授与探究的思考——以“磁性”知识教学为例
陈菊芬;阅读教学中诵读感悟法的运用
高彦;同一材料 不同视角——从童话《皇帝的新装》谈社会思品课课程资源开发
徐孝冰;小学语文课堂情感教育的“三寓三忌”
龚梅花;利用数学习题教学,培养学生思维品质
张东社;浅谈活动单导学在初中数学教学中的应用
姜志兵;英语词汇教学初探
马文艳;中学历史新课标的内涵——回归育人
文素芳;如何在历史课堂教学中突出学生的主体性
李清;以人为本,促进学困生健康成长
康斌;谈如何在高中生物教学中做好心理健康教育
刘爱荣;打造特色思想品德课的思考
陈秀梅;以问促思
仲怀国;让语文作业美丽而迷人
施志刚;探究高中通用技术理论与实践相结合
陈洪;探析如何帮助学生建立质量观念——《千克和克》的教学小记
范亚萍;如何将模型建构应用在高中生物教学中
洪庆华;初中体育课堂教学评价方法研究
倪建银;试析如何做好新课改背景下的小学数学教学
丛华;变“废”为“宝”发掘和利用小学课堂教学中的错误资源
顾思逸;小学数学课堂教学浅析
胡雅琦;探析语文教学中学生的自主学习
尚正彪;复习小策略 收获大成效
王海健;初中思想品德课教学点滴谈
徐宝庆;浅谈低年级阅读教学以“读”为主
徐玲;让小学英语教学插上创新的翅膀
严咏梅;小学语文课堂教学中教师的“倾听”艺术
周辉;试析初中美术教学中学生素质能力的培养
陈云峰;如何发挥数学学具的有效性
杨红;基于培养高中生英语听说读写能力的研究
冯麦玲;中学美术教学中的智能培养
高蓓;情境创设在开发幼儿语言潜能中的应用
龚娟;彰显习作个性 激发习作兴趣
王飞;激趣 探究 质疑 拓展——谈新课程理念下的小学语文自主学习能力
雷会琴;浅谈低段儿童口语交际能力的训练
徐加生;《牛津初中英语》阅读培养策略
张海峰;浅谈高中英语教学中的学困生教学
周慧妍;新课程理念下高中生物教学中的“ 论文QQ81995535 一字之差”
白琳;有效利用数学解题思维定势的教学策略
郭海燕;高中英语构建有效性课堂的必要性
郝俊侠;立意高效,优化初中化学课堂
刘成贤;王会平;政治学科的有效衔接
彭永德;高中地理探究式教学模式浅析
施菊萍;分组竞赛有利于提高课堂效率
田文贞;构建初中数学高效课堂教学方法初探
杨财港;论ESP教学方法在高职高专EGP英语教学中的借鉴作用
谢婧华;《教师报·高中新课改》征稿启事
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王焕英;
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