数学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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怎样才能“把方法教给学生”——对课堂教学的一些认识与思考
殷希群;探究演绎精彩 互动彰显魅力
林婷;MPCK的发展路径:学会 论文QQ81995535 反思——基于若干案例的思考
胡典顺;高中教材中数学史料的教育价值
钟雪梅;新课程数学课堂教学设计中问题解决的有效性探究
高圣清;古典概型(第二课时)教学案例
万东;向量形式的点共线定理、推论及应用
王户世;一个新性质的统一证明及本质
杜山;周芳芳;利用几何画板实现圆锥曲线间的动态互变
司永斌;站在线性规划的视角探讨数学问题
袁利江;高中三视图“作图模型”的构建及其应用
谭团花;方良秋;迷人的分群数列赏析
周先荣;一道高考填空题的深层探究
侯典峰;评析212——不能仅用“右乘”来定义逆矩阵
马殿荣;对问题204评析中《选登2》一文的思考
曹银国;感悟对偶思想 拓展教学空间
李成友;例谈用定积分证明一类数列前n项和的不等式
周实忠;三角形中两个命题的构图证法及空间类比
曹军;圆锥曲线外切三角形和切点三角形边的斜率之关系
苗相军;孙胜田;以直线的斜率公式立意的数学试题
池新回;高中数学试题命制的实践与认识
陈云平;例谈高考中的“凸数列”问题
翁灵玲;我为高考设计题目
洪汪宝;曹凤山;构造长方体巧证不等式
王淼生;一道波斯尼亚奥赛题及其加强的统一推广
李歆;绘声绘色绘数学——一节数学欣赏课实录
殷玉波;关于举办2012年中学生数学奥林匹克夏令营活动的启事
关于举办“2012年数学奥林匹克等级教练员培训班”的通知
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