数学通讯
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钟进 均周 伟锋多元表征在解决“会而不对”问题中的运用
董荣森 潘维强基于学生的知识水平和思维水平的探究教学设计
王小青一堂“节外生枝”的习题课引发的教学感悟
王珂课堂实录:魔术师的地毯
王文莹三线合一凸显主体 殊途同归培育能力——三角函数模型的简单应用教学设
田爽一类函数零点平均值处导数符号问题的探究
王耀仿射变换在高中数学中的应用
吴佐 慧林军 刘合国评析
刘长林不连续必不可导
王安寓 张志义 刘鸿春一道模拟题引发的探究
程汉 波刘敏椭圆共轭直径的几组性质
李长 江罗毅从平面向量中的等值线说起
吴波对第206号征解题的探究
李宁一道代数最值问题的再探究
张艳 宗柯 少华 窦青伟一个自然数等幂和不等式的加强
李明 徐黄2015年湖北高考理科第14题探究
杨瑞强2015年高考全国卷Ⅱ解析几何试题的深入思考
李鸿昌2015年高考福建文科卷解析几何题的深入研究
宋建 论文QQ81995535 辉2015年浙江省高考理科卷第18题解析
李美君我为高考设计题目
查晓东对一道2015年浙江预赛附加题的探究
方章 慧王 怀明第二届全国新青年数学教师发展论坛简讯
刘祖希
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