教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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《教学与管理》来稿注意事项
国内协同教学研究述评
钱丹洁;张伟平;对课堂教学评价失衡的思考
周宏;生命教育:苏霍姆林斯基教育思想的新视角
张香敏;基于“绿色教育”理念的“课堂气质”论
马广柏;“墨学”映射出的现代教育实践价值
杨潇;影响城乡基础教育协调发展的因素及对策
王杰;陆国志;基于多元智能理论的学习评价体系构建策略
何彤宇;江慧玲;论中小学校长角色的融合
刘波;刘泽环;校园环境教育资源开发与学校特色建设
陈南;农村校园文化建设应注重“丰”、“实”、“活”
赵宏;教师参与学校管理刍议
赵志荣;温金河;周靖坤;从传统文化视域审视师生关系
陈蔚;学校教育视域下青少年犯罪的预防
朱海;罗永忠;网络时代学校德育面临的不确定性挑战及其调整
靳敏;基于后现代图书馆发展趋势的思考
阮朝辉;朱熹德育思想对中小学德育的启示
张务农;基于幸福管理理论的教师管理路径探讨
林高标;林叶舒;蒲德祥;县域中小学师资职前职后一体化——兼谈依托高师院校的“WTPTP”模式
李升伟;朱立萍;李桂云;关于教师社会心理地位的思考
孙念超;教师心理问题及其解决途径探析
翟强;翟斌;论教师教育一体化的内涵及推进措施
刘敏;中学教师职业压力研究述评
欧阳偶春;雷淑华;初中教师人文与科学素养协调培养探究
江全;生态视域下的学生生命教育管窥
向麟海;学生心理健康教育现状及策略探究
周蕾;生命视野下的中小学思想品德教育
谢云天;陈涛;网络对学生思想道德素质的影响及对策研究——基于贵阳市六所大、中、小学
伍志燕;谢延洵;学生作业从量控到质控的有效管理探究
贾艳萍;学生评教机制下师生关系的异化及调控
王芳亮;浅论诸子百家思想在高中班级管理中的借鉴
赵俊萍;灾后学校社会工作者的角色定位研究
陈天柱;苏祥;中小学校园安全事故预防与救济法律机制研究——基于对天津市中小学校园安
方芳;杨春芳;汪莉;农村中小学教师培训效果调查——以“顶岗支教,换岗培训”为视角
郑丽君;陈钟琪;中小学女性教师面对晋升的压力与困惑分析——基于中英西南基础教育项目的
李娟;王长中;小学品德与社会教科书城乡价值取向探究
王小鹤;高中生学习倦怠研究
王志毅;构建和谐家庭德育的路径探索
张丽萍;“课程”相关概念辨析
苗蕴玉;从未来十年高中阶段发展前景看文理学科综合趋势
龚宝成;陈雍茹;殷舟;学校第二课堂活动的组织管理和指导方法探究
熊红斌;从“大课间体育活动”走向“体育校本课程”的研究
张平;中小学美术教师继续教育综合绘画课程探究
史秀娜;“教辅依赖症”文化及其危害浅析
杜德栎;对探究式教学模式下课堂教学评价的进一步探讨
楼嫏嬛;让教学评价充溢“人文关怀”
贾国庆;课堂问题行为成因及对策
李自璋;浅谈高中理科生的文科教学
王守权;刘文衡;管理学视域下的外语教学
孙耀远;论任务型教学中英语课堂的真实性
赵冬生;英文影视教学中的词汇附带习得
王晓玲; 论文QQ81995535 科学素养理念下以实验为基础的科学教学观
张世勇;李永红;思想政治教育过程中疏通与引导的辩证关系
李丽华;丁利锐;艺术教育与思想政治教育关系刍议
吴诚;关于体验式音乐欣赏教学的研究
宋冬菊;浅谈教学模式的发展及其趋势
李学芹;蔡燕;浅论合作学习中形成性评价的建构
石进芳;网络环境下体验式教学在英语教学中的实施
舒晓杨;高中英语教学中的情感机制
付英;从认知角度优化英语阅读课件的制作
缪道蓉;陈渝;从文化翻译理论看汉语文化负载词汇的英译策略
张昆鹏;魏天婵;我国学生英语写作中的冗余问题及对策
朱建祥;案例教学在人文地理教学中的运用策略——以人教版《工业地域的形成与发展
王一宪;高中生物教学注重非智力因素培养的意义和策略
汪先平;促进学校体育教学的对策与思路
石小健;李建波;信息技术促进中学体育学习方式变革的思考与实践
杨清华;混合学习模式在中小学教师信息技术培训中的应用——以河北省沧州市为例
黄琳娜;刘春立;刘风华;从国外教师入职培训看我国的初任教师培训
高忠明;郭晓琴;美国分级阅读教育及其中国可适性分析
孙南南;
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